• [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,把( )作为教育改革发展的核心任务。
  • 正确答案 :C
  • 提高质量

  • 解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二条工作方针指出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。把促进公平作为国家基本教育政策。把改革创新作为教育发展的强大动力。把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。把教育摆在优先发展的战略地位。故选择C。

  • [单选题]美国最早实现了载人登月,其载人登月计划的名称是( )。
  • 正确答案 :C
  • 阿波罗计划

  • 解析:阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年代组织实施的载人登月工程,或称"阿波罗计划"。故选择C。A选项,国际空间站,简称ISS,是一个由六个国际主要太空机构联合推进的国际合作计划。B选项,曼哈顿计划,美国陆军部于1942年6月开始实施利用核裂变反应来研制原子弹的计划。领导这一计划的是著名核物理学家奥本海默。D选项,星球大战计划是美国在1980年代研议的一个军事战略计划,其核心内容是:利用各种太空设备,拦截敌方导弹,保护本国领土和太空安全。

  • [单选题]首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是( )。
  • 正确答案 :C
  • 康德

  • 解析:康德首次在大学里开设教育学讲座。

  • [单选题]学校体育的根本任务是( )。
  • 正确答案 :A
  • 增强学生的体质

  • 解析:增强学生的体质是我国学校体育的根本任务。

  • [单选题]最早提出活动课程思想的是( )。
  • 正确答案 :D
  • 卢梭

  • 解析:最早提出活动课程思想的是法国教育家卢梭。他主张让儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物来学习。20世纪初,美国实用主义哲学家、教育家杜威,以实用主义哲学和进步主义教育思想为基础,建立了完整的活动课程理论,并付诸实践。

  • [单选题]"大有大成,小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。
  • 正确答案 :D
  • 因材施教

  • 解析:因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。故选D。

  • [单选题]中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和( )。
  • 正确答案 :D
  • 心理卫生辅导

  • 解析:中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和心理卫生辅导。

  • [单选题]习沂平总书记在丰持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调,当今世界,网络信息技术日新月异,全面融人社会生产生活。要强化互联网思维,利用互联网扁平化、交互式、快捷性优势,推进政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。强化互联网思维的依据是( )。   ①互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌   ②互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要   ③网络信息技术的发展水平是衡量社会意识先进与否的主要尺度   ④网络信息技术的发展推动生产方式、生活方式和思维方式的变革
  • 正确答案 :C
  • ②④

  • 解析:社会存在决定社会意识,互联网思维属于社会意识,无法决定网络时代社会形态的性质和面貌,①说法错误。互联网思维能够全面融入社会生产生活,适应网络时代社会生产和生活的需要,所以要强化互联网思维,②说法正确。先进的社会意识应当能够正确反映时代的任务和要求,预见社会发展的方向和趋势,而网络信息技术水平并不是衡量社会意识正确与否的尺度,③说法错误。网络技术的发展能够推动生产方式、生活方式和思维方式的变革,因此要强化互联网思维,④说法正确。

  • [单选题]蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况,蒋老师应该( )。
  • 正确答案 :B
  • 坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由

  • 解析:根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),为人师表是教师职业的内在要求。教师应严于律己,以身作则;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。教师不应推荐学生报班,而是根据学生自己的意愿。另外,学生联系方式属于学生的隐私,教师要保护学生的隐私权,不能将学生的联系方式泄露给他人。面对亲戚的这种行为,蒋老师正确的做法应该是坚决拒绝,并向其说明白己的理由。

  • [单选题]“百里不同风,千里不同俗。”不同国家,不同民族,不同地区的风俗习惯大不相同。这说明( )。
  • 正确答案 :A
  • 各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性

  • 解析:本题考查对文化多样性的理解。题干“百里不同风,千里不同俗”体现了文化的多样性。B项表述过于绝对;C项说法错误,文化有差异,但无优劣之分;D项说法错误,认同本地区本民族文化,同时也应尊重其他民族文化。

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