正确答案: A

运动技能

题目：新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

解析：新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应五个方面的课程内容，为各地区和学校制定课程实施方案以及教学计划提供明确指导，保证学生更好地达成学习目标。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的（）之一。

条件

解析：熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的条件之一。

[单选题]在降低条件（难度）的情况下进行训练是战术训练的（）之一。

方法

解析：战术训练中的减难训练法是指以低于比赛难度的要求进行训练的方法。

[单选题]东方体育文化与西方体育文化相比较，更注重（）。

天人合一

[单选题]一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对（）。

越低

解析：高水平的唤醒可促进粗糙或简单的运动技能活动，但会干扰精细或复杂的活动；较低水平的唤醒有助于精细或复杂任务的完成，却会阻碍粗糙的或简单的活动取得更好的成绩。

[单选题]运动兴趣的发生以一定的（）为基础。

运动需要

解析：有运动需要才会产生运动兴趣。

[单选题]《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。

基本

解析：体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科，因此其主要的特征是综合、整体和应用。

[单选题]负责管理体育事业的领导机构和组织以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为（）。

体育体制

解析：体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。它包括体育组织机构，各级行政机构和事业机构的责、权、利划分及处理相互间关系的准则，以及体育管理制度。