[单选题]学校健康教育的对象为（）

正确答案 ：E

所有学生

解析：学校健康教育的对象包括学龄前儿童、小学生、中学生、大学生，不包括家长。

[单选题]以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）

正确答案 ：D

既往无成功改变实例的行为

解析：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可变行为是既往无成功改变实例的行为。

[单选题]常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括（）

正确答案 ：E

文字传播、形象传播、电子媒介传播

解析：常用的健康传播途径包括口头传播、文字传播、形象传播、电子媒介传播。

[单选题]健康教育是有计划、有组织、有评价的（）

正确答案 ：D

系统干预活动

解析：见上题解析。

[单选题]在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在（）

正确答案 ：C

12～13岁起延续至成年

[单选题]在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）

正确答案 ：B

劝服

解析：在健康教育中，常用的人际传播形式有咨询、交谈、劝服及指导四种。其中劝服是针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯。

[单选题]行为诊断的主要目的是（）

正确答案 ：A

确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

[单选题]住院教育的重点是（）

正确答案 ：D

病房教育

[单选题]成年以后处于行为发展的（）

正确答案 ：C

巩固发展阶段

解析：3.0～3岁属于被动发展阶段，3～12岁属于主动发展阶段，12～13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段

[单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

正确答案 ：E

健康相关行为

解析：1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。 2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。 3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。 4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

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