正确答案: C

倒摄抑制

题目：后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）

解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小李已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了一名落水儿童，从记忆的内容分类看，小李在水中的行为属于（）。

动作记忆

[单选题]认为提取线索很重要的遗忘理论是（）。

线索—依存理论

解析：不同的理论对遗忘的原因作出了不同的解释。衰退理论认为，遗忘的原因是记忆痕迹的衰退；干扰理论认为遗忘的原因是不同材料学习的互相干扰；线索—依存理论认为遗忘的原因是提取线索的错误，只要在适当提取线索下，记忆内容就可以恢复；动机遗忘理论认为，遗忘是由于记忆的内容会给主体带来痛苦，因此，被压抑到潜意识中。

[多选题]遗忘是指（）。

对识记过的材料不能回忆的现象

对识记过的材料不能再认的现象

[多选题]要学会变着花样的复习，其中包括（）。

复习要及时

要有适当的过度学习

分散复习优于集中复习

[单选题]记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是（）。

短时记忆

解析：瞬时记忆中被主体注意的信息输入到短时记忆。如果对这些信息不加复述，大约在15秒钟左右即可消失，一般不超过1分钟。短时记忆贮存的时间虽然比瞬时记忆长一些，但它的容量有限，在短时记忆中，人们只能同时加工处理7个单位的材料。

[单选题]先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为（）

前摄抑制

解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。

[多选题]哪些学习材料容易被学生遗忘？（）

不重要的

无意义的

识记次数和识记时间较少的

系列材料的中间部分

解析：影响遗忘进程的因素：①学习材料的性质；②识记材料的数量和学习程度的大小；③记忆任务的长久性与重要性；④识记的方法；⑤时间因素；⑥情绪和动机也影响着遗忘的进程。