正确答案: C

只对插入点处新输入的文本起作用

题目：如果不选择文本对象，设定字符格式就( )。

解析：在Word中，不选择文本对象，设定字符格式只对插入点处新输入的文本起作用，故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

义务教育

解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。故选择A。

[单选题]在教学过程中，采用各种形式使教育系统中各要素，各成分之间形成有机联系的课程形态是( )。

综合课程

解析：综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。综合课程主要有三种形式：(1)把有内在联系的学科内容融合在一起而形成的学科，叫做融合课程；(2)合并数门相邻学科的内容形成的综合课程，叫广域课程；(3)以问题为核心，将几门学科结合起来的课程，叫做核心课程。故选择B。A选项，校本课程的课程特点为学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。B选项，综合课程代表人物是怀特海，其课程特点为学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程：是针对学科课程而言的。如自然课（生物、化学、物理、天文）；社会课（历史、地理、经济、政治）。D选项，必修课程的课程特点为培养和发展学生共性，为保证所有学生的基本学力而开设的，所有学生必须修习的课程。

[单选题]本轮新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、构建( )的新的基础教育课程体系。

符合素质教育要求

解析：本轮新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。故选择C。

[单选题]下列不属于一个人问题解决的主要因素的是( )。

品德

解析：影响问题解决的主要因素包括：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

[单选题]每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（ ）。

行动研究

解析：行动研究是指教师在实际的教育中，基于学校，源于教师教育教学行为。研究的起点和对象是教学中出现的问题，研究的成果直接用于学校教学的改进和教师教学实践能力的提高，并以研究成果为依据，进行教育改革，提升教学质量，实现教师学习培训和教学过程相统一，促进教师专业化成长。从题干中“研讨并反思学校教学中出现的问题……以找到解决问题的方法”就可以很容易判断出是行动研究。故本题选C。

[单选题]古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。

谈话法

解析：苏格拉底通过对话式的问答帮助学生获得知识的教学方法被称为“苏格拉底问答法”，又称“产婆术”谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提m问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法因此，“产婆术”体现的教学方法是谈话法考点点拨：本题考查的是教学方法。教学方法是历年的高频考点，经常以选择题的形式出现考生要准确掌握各常用教学法的含义及特点。例如，讲授法强调教师口头传授；谈话法强调教师与学生相互交谈；讨论法强调学生讨论交流；演示法强调通过实物或教育等进行直观演示；参观法强调实地考察，现场教学；练习法强调培养各种技能和技巧；实验法强调引导学生使用仪器和设备进行操作，以获得直接经验；实习作业法强调学生运用所学知识进行实际操作，将理论运用于实践；实践活动法强调让学生参加实践活动以培养其解决实际问题的能力；发现法强调在教师的指导下让学生独立探索。