正确答案: A

分节

题目：在同一文档中进行不同的页面设置，必须用( )。

解析：同一文档中，只有使用分节设置，才能进行不同页面的设置，故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]文化无时不在、无处不在，其对教育的影响是全方位、多方面的，其影响突出表现在( )。

文化传统对教育的影响

思维方式对教育的影响

价值取向对教育的影响

解析：本题考查的是文化对教育的影响，主要表现为：文化传统对教育的影响，思维方式对教育的影响，价值取向对教育的影响。C项是经济对教育的影响。

[多选题]结合实际论述启发性教学原则及贯彻要求。(10分)

[多选题]班级活动的选题是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。( )

解析：实施是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。在活动实施当天，班主任和班干部要做好充分的心理准备，应对活动过程中出现的偶发事件。

[单选题]( )阶段是教师关注学生的个别差异性。

关注学生

解析：当教师进入关注学生阶段后，教师将考虑学生的个别差异。故选择B。A选项，处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是："学生喜欢我吗"、"同事们如何看我"、"领导是否觉得我干得不错"等等。C、D选项，不存在关注成绩、关注发展阶段这种说法，故排除C、D选项。

[多选题]材料： 　　李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。到后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的"网虫"，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果其学习成绩一落千丈。 　　班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。 　　李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。 　　问题： 　　请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

[单选题]围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( )。

经验课程

解析：经验课程又称儿童中心课程、活动课程，是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域，组合两门或两门以上学科领域而构成的一门新的学科。融合课程也称合科课程，就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

[单选题]Which of the following is a typical feature ofinformal writing?

Short and incomplete sentences are common.

解析：本题考查写作类型。题干：下列哪项是非正式写作的典型特征?A项“结构清晰”，B项“短句、半句很常见”，C项“需要使用专业词汇”，D项“使用大量不同的词汇和句式”。A、C、D三项是正式写作文体的特点，故本题选B。