[单选题]已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命的是( )。

正确答案 ：B

终身教育

解析：终身教育，是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。终身教育已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。故选择B。

[单选题]心理学家提出了发展的关键时期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

正确答案 ：C

不平衡性

解析：个体发展的不平衡性告诉我们，人有其发展的关键期和最佳期。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。故选择C。A项，顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程；教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。B项，阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和数育方法：教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。D项，学生体身心发展的个别差异性，个体差异是指个体与个体之间发展水平，发展速度等之间的差异。教育启示：因材施教。

[多选题]如何利用注意的规律组织教学？（10分）

正确答案 ：

[单选题]老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( )。

正确答案 ：B

内部可控因素

解析：维纳的成败归因理论，归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价，包括六个因素三个维度。最好的归因方式是努力。教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况来看，强调内部、不稳定和可控制的因素，即努力因素。因此，正确的归因应归因于内部可控的因素，故选择B。

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