正确答案: B

强化比弱化更重要

题目：关于强化与弱化，说法错误的是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？（）

D、引导学生感悟

[多选题]下列老师的行为中，哪些是弱化的方式（）

忽视，没有反应

先给与较大的奖励，逐渐减少奖励等级

[多选题]学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有（）

被动学习

学习方法刻板，缺乏变通

期待别人直接告诉答案

[单选题]下列哪项表现不是病理性抑郁（）

有时因压抑而感到不快乐

[多选题]李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，上次考了35分，这次考了53分，已经和家长沟通了好几次，希望家长能在家里多盯着点，结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书，爱画画，就是不爱学数学，做题一塌糊涂，李老师把王立叫到办公室，和他进行了如下的对话：李老师：你说说，成绩怎么这么差？王立：我不会。李老师：你真是太笨了！怎么教都不会。王立：可是我也有进步了啊！李老师：你还挺知足啊！再怎么你也没及格啊！王立沉默了，等王立走后，李老师陷入了思考。在对待王立的考试成绩上，李老师表达了不满，指责，你认为李老师可以进行的调整是（）

想到沟通需要有效地进行，不能单纯地给与批评和抱怨

可以选择先指出考试的问题所在，再给与更多地对王立的努力的认可和肯定，强化不同的部分

尽量不给与负性无条件安抚

成绩，可能只代表这个学生的应试水平的高与低，并不能说明一个孩子的“能力”高与低，也不能预示这个孩子的未来成功与否。在这个理念上，帮助王立发现他更擅长的领域，建立自信