[单选题]某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动设计的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )

正确答案 ：B

同伴互助

解析：题目中老师们互相观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，这种做法体现的同伴互助的方法。故选择B

[单选题]留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应( )。

正确答案 ：A

关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）教书育人”规定，教师要关心爱护学生的身心发展，帮助学生养成良好的习惯。故选A。B教师不能对学生放弃教育，顺其自然，排除B。C教师不能一味的利用惩罚方式进行教育，排除C。D小华是留守儿童，家长无法及时教育学生，排除D。

[单选题]小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。

正确答案 ：B

直觉行动思维的特点

解析：直觉行动思维，也称直观行动思维，指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。直觉行动思维是最低水平的思维，这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对“包子”“面条”和“麻花”的认知是建立在幼儿对橡皮泥的实际操作智商的，体现出了幼儿直觉行动思维的特点。故选择B。

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