正确答案: D

基本生存成本的上升速度高于农民收入的增长速度

题目：近年来，农民的收入水平不断上升，而支出占收入的比重持续上涨，这表示他们钱挣得越多，花得越多；相反，近年来城镇居民支出占收入的比重持续下降。所以，我们可以得出“农村居民比城市居民更敢花钱”的结论。 以下选项如果为真．能够反驳上述结论的是：

解析：【答案】D。解析：题干由农民收入水平上升的同时支出比重持续上涨，而城市的支出比重却持续下降推出结论：农村居民比城市居民更敢花钱。A项收入对比是无关项；B项加强了该结论；题干并非是家庭支出的比重对比，C项也是无关项；D项说明是由于基本生存成本的上升导致农民支出比重的上涨而并非是农民更敢花钱，从而削弱了题干结论。故答案选D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]犯罪构成的共同要件一般包括

犯罪主体

犯罪主观方面

犯罪客体

犯罪客观方面

解析：本题考查法律常识。犯罪构成的共同要件，是指一切犯罪构成都必须具备的要件，因此，也称犯罪构成的必要要件。关于犯罪构成的共同要件，刑法理论上存在分歧，但一般采用四要件说，即认为犯罪构成的共同要件应为：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。本题选择ABCD。

[单选题]继续犯，又称持续犯，指犯罪行为与该行为引起的不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。据上述定义，下列行为属于继续犯的是：

彭某为了勒索财物在9 月8 日将被害人赵某绑架，直至同年10 月25 日才迫于压力将赵某释放

解析：继续犯的定义要点：不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。A、B 两项均为故意杀人罪，当受害人死亡时，犯罪过程便全部完成，不存在继续或者持续状态。D项走私毒品和暴力抗检不是同一犯罪行为，不符合定义。只有C 项受害人被绑架期间，该犯罪处于继续状态，符合定义。

[单选题]（　　）是诗歌史上以山水人诗的第一人。

谢灵运

[单选题]某日小李发现日历有好几天没有翻，就一次翻了6张，这6天的日期加起来数字是141，他翻的第一页是几号？（　　）

21

解析：根据选项我们可以知道这六天都在一个月内，根据六天的日期成公差为1的等差数列，有等差数列求和公式就可得出。

[单选题]马克思主义哲学认为，认识一旦形成。就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为（　　）。 ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立．需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导 ④对实践结果的评价，需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力

②③④

解析：马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是对认识指导实践理论的阐述，具体表现在三个方面：第一，实践目标的确立，需要认识的指导；第二，对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导；第三，对实践结果的评价，需要认识的指导。故本题答案为B。

[单选题]龙：生肖

辰：地支

解析：龙是生肖中的一种，辰是地支中的一种，且两者是对应的。AB本身都是对的，但B与题目对应，辰（龙）、戌（犬）属阳土，中方。

[单选题]某大一新生嫌校门太破，报到当天就哭求退学。其实国外很多名牌大学，校门都“很破”。就说美国哈佛大学，校门就一点都不起眼，简单而又窄小，哈佛主校门连汽车都没法进门，只供行人出入。有人说，在中国，随便找家县级中学，其大门也会比哈佛的漂亮。要知道，哈佛坐拥的基金数以百亿美元计。但这些钱都用来发展教育，资助“穷学生”，聘请好教授，把钱用来办实事，不是做“面子工程”。新生“哭”校门太破，让我们在心痛他的成长之余，也看到中国社会成长之痛的缩影。这段文字意在说明（　　）。

中国的教育经费应花在教育本身

解析：作者通过对比哈佛与中国学校的校门，说明教育资金的流向不同，又通过新生“哭”校门太破，折射出教育价值观的扭曲，意在说明我们未能把教育经费花在“刀刃上”，即应把重点放在“资助‘穷学生’，聘请好教授，把钱用来办实事”等教育问题上，而非放在装点“门面”上。A项表述只是表象的体现，但文段强调的并非哈佛注重教育发展，因此排除；B项本身有误，这只是那些嫌校门破旧的学生的片面看法，因此排除；C项表述正确，但表述太过笼统，未针对中国的教育现状。相较之下，D项更加适合。故本题答案为D。

[单选题]“新生代散文”作家大多有写现代诗的背景，诗人所拥有的__________的思维、大胆的想象、敏锐的感觉，将“诗质”__________在散文语言的血液和肌理里。这不同于平铺直叙式的浅浮的诗意。而是自我心灵的体认中__________而成的诗质。 填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

跳脱、镶嵌、凝结

解析：先看第二空，“浓缩”指的是使事物凝练的过程，而“诗质”本身就是一个抽象概念．无法再进行凝练，据此可排除B项。再看第一空，句中说的是诗人所具有的特质，除了大胆的想象、敏锐的感觉外。诗人在思维方式上体现为随性、奔放、灵活的特点。“跳脱”恰当地体现了诗人的这种特质．当选。本题答案为A。