正确答案: D
北斗卫星导航系统
题目:中国自行研制的( )全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。
解析:中国研制的全球卫星导航系统叫做北斗。故选择D。A选项,天宫是我国空间站工程。B选项,神州是我国宇宙飞船。C选项,嫦娥是我国登月计划。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
实践性课程
解析:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
[单选题]教学过程的实质是( )。
教师指导下学生主体的认识和发展过程
解析:教学过程的实质是一种认识过程,是在教师主导下,学生为主体的认识和发展过程。
[单选题]会骑自行车有助于学骑摩托车是( )。
正迁移
解析:正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。会骑自行车有助于学骑摩托车属于正迁移。
[单选题]体操课上.老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作,菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合,重新编排出一套新的体操。这属于学习的( )现象。
重组性迁移
解析:重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,从而应用于新的情境。菲菲把学到的动作进行调整组合,属于学习的重组性迁移。
[单选题]反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症属于( )。
强迫症
解析:反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症是强迫症的具体表现。故选择D。
[单选题]当学生违纪时,教师走近学生,摇头示意,这是什么管理方法?( )
非语言控制法
解析:题干中教师的行为是走近学生摇头示意,只是动作提醒并没有语言批评,这种管理方法属于非语言控制法。
[单选题]"关键期"的存在表明了个体身心发展具有( )的特征
不平衡性
解析:个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。个体身心发展的不平衡性强调不同时期,人的发展速度不同,关键期是不平衡性的体现。故选择C。A选项,个别差异性,强调不同学生间存在差异;教学启示是因材施教,有的放矢。B选项,连续性,强调发展各个阶段相互衔接,阶段性与连续性现结合,量变与质变相结合。D选项,顺序性,强调发展过程是由低级到高级,有顺序的发展过程;教学启示是要循序渐进,不能"拔苗助长"。