正确答案: C

《太公兵法》--不朽的战争艺术

题目：下列选项中，作品与评价对应不正确的是( )。

解析：不朽的战争艺术是《孙子兵法》。故选C。《太公兵法》相传是姜太公姜子牙所做，是中国古代兵法。A选项，《三国演义》作者罗贯中（元末明初）。B.选项，《资治通鉴》作者司马光（北宋），取名自"以史为鉴"。D.选项，《骆驼祥子》作者老舍。老舍的其它作品：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》（第一部《惶惑》；第二部《偷生》；第三部《饥荒》。）；剧本《龙须沟》、《茶馆》等。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]德育的发展体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。( )

解析：德育是教育者按照社会的要求，对受教育者施加影响以形成所期望的政治立场、世界观和道德品质的教育，它体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。

[多选题]当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑效应。( )

解析：霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的，而不是无意的。

[单选题]下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( )。

言行举行上为学生做示范

解析：教师劳动的创造性主要表现为根据学生特点因材施教、不断更新教学方法、创造性运用教学规律。故选择D。

[单选题]浮世绘作为一种独立的艺术形式形成于哪一个国家？（ ）

日本

解析：浮世绘，也就是日本的风俗画、版画。它是日本江户时代（1603-1867年间，也叫德川幕府时代）兴起的一种独特的、具有民族特色的艺术形式。

[单选题]下列选项中，陶老师上“临习隶书”课，适合采用的教学方法是( )。

练习法

解析：“临习隶书”一课实践性较强，“临习”就有临摹、练习的意思，学生要掌握隶书的书写方法，必须要依靠实际练习。练习往往是美术课最重要的实践环节，学生的美术技能只有通过多次实践练习才能形成。美术教师要通过各种练习，开发学生的形象思维、想象力和操作能力，让学生感悟美和创造美。