正确答案: D

不是商品，因为它不是用于交换的

题目：“南昌，一座英雄城市”，在红谷滩有许多免费供游客游览的自行车，这里免费的自行车（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径是（）。

互联网

解析：本题考查学生对文化传播途径的正确认识，检验学生调动和运用所学知识的能力。回答本题时，学生既要熟读教材，又要联系生活实际。商贸活动是自古至今一直在发挥着重要作用的传播途径。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。教育是直接的文化传播方式。三者均不具备题干所显示的特点。

[单选题]精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是：（）。

反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感

解析：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性、增强民族的文化认同感具有重要意义，它们是人类共同的文化财富，必须予以保护。由此可见，本题中“一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰”的观点是错误的，我们必须持反对态度。据此，可以选出C项，排除B、D两项；世界文化具有多样性，故A项中“保持世界文化的一致性”的表述是错误的，不能入选。因此，答案是C项。

[单选题]2009年9月，全球19个主要经济体和欧洲联盟领导人在美国匹兹堡宣布，二十国集团（G20）将代替八国集团（G8），成为国际经济合作与协调的首要全球性论坛，八国集团转为主要关注国际安全、外交等问题。这说明（）。①发展中国家在国际事务中逐渐占有主导权②世界多极化趋势不可逆转③国际组织在协调国际经济、政治关系中发挥重要作用④公正合理的国际经济新秩序正在建立

②③

解析：①说法错误，在国际事务中占有主导权仍然是发达国家，④与材料不相符合

[单选题]10月28日，一辆吉普车闯入长安街便道，撞向天安门金水桥护栏。事件造成5人死亡，38人受伤。警方认定，“10.28”事件是一起经过严密策划，有组织、有预谋的暴力恐怖袭击案件。5名涉案人员已被北京公安局全部抓获。这表明：（）。①恐怖主义活动是威胁世界和平的主要障碍②我国在一定范围内仍存在敌对分子和敌对势力③政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能④作为统治阶级的工具，社会主义国家具有专制职能

②③

[单选题]下列属于商品的是（）①农民自产自销的粮食②赠送同学的礼物③向灾区发放援助物资④家庭用的自来水

①④

解析：本题考查的是商品。商品是用于交换的劳动产品。自产自销的粮食产品和家庭用的自来水属于商品，是用于交换的劳动产品，D符合题意。赠送同学的礼物和向灾区发放援助物资没有用于交换，因此不是商品。故本题答案选D。

[单选题]2009年，我国各种宏观经济政策都围绕治理通货紧缩进行，可以采取的对策是（）①提高城乡居民收入，健全社会保障制度②调整供给结构，扩大有效需求，促进消费市场发展③鼓励民间投资，促进非公经济发展④扩大信贷发放的规模和范围

①②③④

[单选题]某企业生产甲产品，价值人民币19元，出口到M国，人民币与M国货币的比率为1：10。一年后，国内人民币贬值5%；同期，人民币与M国货币的比率变为1：12。如果不考虑其它因素，此时，M国居民用本国货币购买甲产品比过去多付（）

50货币单位

解析：本小题考查的是货币。没变化前，人民币与M国货币的比率为1：10，19*10=190元，变化后用人民币19/（1-5%）=20元，20*12=240，M国居民用本国货币购买甲产品比过去多付240-190=50货币单位，所以选择B。

[单选题]下面做法不符合“提高开放型经济水平”这一要求的是（）①“引进来”让位于“走出去”②开放一切领域，优化开放结构③完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系④创新利用外资方式，优化利用外资结构

①②

解析：我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。我们优化开放结构但开放的不是一切领域，故①②项错误。我们“提高开放型经济水平”要完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。创新利用外资方式，优化利用外资结构。故本题选A项。

[单选题]近年来，恶搞是文化领域的“新时尚”。在一本书里，“诗仙”李白被塑造成一个古惑仔形象，甚至是吃软饭的著名“混混”。针对社会上出现的不良文化现象，中央提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”。以下对材料分析正确的有（）①不同文化艺术形式共同发展，只要能满足不同层次人群需求的文化形式都应该得到支持②文化市场的自发性和传媒的商业性是“三俗”之风盛行的重要原因③扶持高雅艺术，适当限制通俗艺术是当务之急④抵制“三俗”必须加强精神文明建设，构建社会主义核心价值体系

②④