正确答案: B

各民族共同繁荣是中华民族伟大复兴的必然要求

题目：产业援疆是党和政府新一轮援疆工作的重大决策部署，通过产业扶持，推动新疆与东部地区经济社会协调发展，是新疆提高自我发展能力的有效途径。这表明( )。

解析：民族平等是实现民族团结的政治基础，A项说法错误。各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质保障，C项说法错误。题干主要强调我国通过产业援疆推动新疆地区经济发展，目的是实现各民族共同繁荣，从而实现中华民族的伟大复兴，B项说法正确。题干并未强调民族团结，D项排除。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人们把成就行为归因于( )时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。

内部因素

解析：把成就行为归因于内部原因，会出现较强的情感反应，在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。但如果把成就行为归因于外部原因，不论成功还是失败都不会出现太强的情感反应。

[单选题]下列选项中，与"姜太公钓鱼，愿者上钩"相关的历史人物是( )。

周文王

解析："姜太公钓鱼，愿者上钩"讲的是周文王和姜子牙的故事。故选择B。C选项，周幽王有关的典故是：烽火戏诸侯。D选项，周平王有关的点故事：平王东迁。

[多选题]"班级是学校进行教学及管理的基层行政组织。"这主要是指班级的行政性特点。( )

解析：班级是学校教学和管理的基本单位，而非基层行政组织。所以本题的答案为错误。

[单选题]教学活动的中心环节是( )。

领会知识

解析：领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生感知教材和理解教材。故选择A。B项，巩固知识是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。C项，运用知识是将学到的知识灵活的运用到不同的场景中，促进问题的解决。D项，检查知识是在实践过程中，检查所掌握的知识是否正确以及能能否灵活运用等等。

[单选题]提出"教育即生活"、"学校即社会"的教育家是谁( )。

杜威

解析：杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物，杜威的常见考点有，三中心论，即"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"；教育的本质，教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；学校即社会。故选择C。A项，裴斯泰洛齐是慈爱的儿童之父，他提出，教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展；最早提出"教育心理学化"的主张；西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。B项，法国教育家埃米尔·涂尔干认为，教育是年长者对社会生活方面尚未成熟者所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德水平都得到发展，以符合整个社会从总体上对儿童的要求，并符合儿童将来所处的特定环境的要求。"D项，加里宁，苏联共产党和国家的杰出领导人之一，苏联中央执行委员会主席，苏联最高苏维埃主席团主席。