正确答案: A

忽视了幼儿的主体性

题目：李老师工作很认真，仔细学习了新课程大纲，由于学校说注重以幼儿为主的教学方式，李老师在上课过程中让幼儿自己自由发挥讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。

解析：新课程改革强调教师要激发幼儿的积极性，发挥幼儿的主体地位。李老师在课堂上可以很好地调动幼儿，让幼儿参与到课堂中，这体现了幼儿在学习过程中的主体性，但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够，故选择A

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )

了解情况后耐心教育他

解析：以人为本的学生观强调，学生独立意义的人，教师应该尊重学生人格，不应该简单粗暴的进行教育，不能将管教学生的责任推脱给家长，更不能置之不理，或开除学籍，而是耐心疏导，帮助学生改正错误。故选择A

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质( )

以农村教师为重点

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十三条规定：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。故选择A

[单选题]汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。

松、竹、梅

解析：松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，故称岁寒三友。松、竹、梅是取松丑而文，竹瘦而寿，梅寒丽秀，是

[单选题]在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成( )。

工作表

解析：Excel中，工作簿由工作表组成，一个工作簿包含255个工作表。故选择C。

[单选题]在Excel中，文字的默认对齐方式为( )。

左对齐

解析：在Excel中，文本型数据默认自动左对齐，数值型数据默认自动右对齐，逻辑值和错误值等则默认自动居中对齐。文宁属于文本型数据，故默认的对齐方式为左对齐。

[单选题]每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注看着幼儿，有时候，她也点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。

尊重原则

解析：在与幼儿相处的过程中，吴老师全身心地关注幼儿，与幼儿积极地互动，这些行为体现了吴老师对幼儿的尊重，故本题选D。个体性原则要求教师要因材施教，注重对个体的关注；适时性原则要求教师要注意适时对学生进行教育；公平原则要求教师要一视同仁地对待学生。

[单选题]教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是( )。

根据日常观察所获得的信息评价幼儿

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等”。因此，教师评价幼儿的适宜做法是根据日常观察所获得的信息评价幼儿。

[单选题]对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。

教育以儿童的本能和能力为依据

解析：教育即生长，言简意赅地道出了教育的本义。教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到发展，要以儿童的本能和能力为依据。考点点拨：本题考查的知识点是杜威的“教育即生长”的教育思想。解答本题需要考生明确一个问题，即杜威教育思想的理论基础。生物化的本能论心理学是杜威教育思想的重要理论依据之一。生物化的本能论心理学认为心理活动是本能的活动，由生理需要决定。在此基础上，杜威提出，教育的任务就是要按照儿童本能生长的不同阶段，提供适当的材料，组织各种活动，以有利于儿童本能的表现和发展。

[多选题]教师如何为幼儿的主动学习提供支持。