• [单选题]下列成语中,与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路,并一直延伸到欧洲相关的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 投笔从戎

  • 解析:投笔从戎是班超的典故,故选择B。A选项,鞠躬尽瘁、死而后已、初出茅庐、七擒七纵、神机妙算、三顾茅庐等是诸葛亮的典故。C选项,鸿雁传书是苏武牧羊的典故。D选项,一呜惊人是楚庄王的典故

  • [单选题]近代教育史,首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。
  • 正确答案 :D
  • 赫尔巴特

  • 解析:赫尔巴特(1776-1841),近代德国著名的教育家、心理学家,被誉为"科学教育学的奠基人",反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。首先他叩开了教育学科学化之门一一将教育学建基于哲学、心理学之上。正如其所写的教育学作为一种科学,是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育目的:后者说明教育的途径、手段与障碍"。

  • [单选题]教育的基本着眼点是( )。
  • 正确答案 :C
  • 人的发展

  • 解析:教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中,基本着眼点是人的发展。

  • [单选题]教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于( )。
  • 正确答案 :D
  • 20世纪60年代

  • 解析:"教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于保罗·朗格朗在1965年发表的《论终身教育》。

  • [单选题]确定教育目的的客观依据是( )。
  • 正确答案 :D
  • 制定的社会政治、经济、文化背景

  • 解析:A、B、C项属于制定教育目的的主观依据。

  • [单选题]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。
  • 正确答案 :A
  • 课程即知识

  • 解析:传统观点认为,课程即知识。英国社会学家斯宾塞"什么知识最有价值"的思想,已经表达了将课程看作知识的倾向。世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观仍然是目前最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,就是这种观点的表现。

  • [单选题]高创造性的人一定是聪明的人。( )A.正确B.错误
  • 正确答案 :
  • 解析:创造力和智商有相关,但不是绝对有关。一般而言,有高智商的人,不一定有高的创造力;有高创造力的人,却要有中等以上的智商。

  • [单选题]提出"认知发现说"学习理论的心理学家是( )。
  • 正确答案 :D
  • 布鲁纳

  • 解析:布鲁纳提出了"认知发现说"学习理论。

  • [多选题]下面是李老师的教学札记中的一篇。   上学期,在我任教的初三(2)班上,有一位男生特别聪明,但对我所教的物理不感兴趣,成绩较差。他特别喜欢操作计算机,有时装载一些新软件,有时诊断一下计算机运行钟的问题,还时不时编写一些小程序……如果我能对这位学生加以引导,应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术,于是我利用课间特意跑到班级,向他请教计算机方面的问题。一次又一次,时间长了,他被我这样努力学习的精神所感动,我借机开导他:“计算机方面你是老师,我是学生,在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通,觉得很难,无从入手,但我觉得只要多问多学,就一定能掌握计算机知识。同样的,如果你能把学习计算机的那股劲放在学习物理上,你的成绩也一定会像我的计算机水平一样突飞猛进。经过多次贪心,他终于有所触动,不仅学习上积极主动,而且经常与我探讨物理知识,期末时他的物理竟考了95分。   问题:   请结合材料,从教师观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)
  • 正确答案 :

  • [单选题]细胞器中具有双层膜的是( )。
  • 正确答案 :B
  • 线粒体

  • 解析:细胞器包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡及中心体,其中线粒体和叶绿体具有双层膜,中心体及核糖体不具有膜,其余细胞器具有单层膜,故本题选B。

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