正确答案: C

设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价

题目：营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国卫生事业的性质趋向于( )

公益性

[单选题]医疗机构从业人员分为几个类别

6个

[单选题]实验设计的基本原则是

对照、重复、随机

解析：为了使实验能够较好的控制随机误差，避免系统误差，以较少的实验对象取得可靠的信息，达到经济高效的目的，实验设计时必须遵照对照，随机化，重复的基本原则。

[单选题]下列不属于食物强化目的的是

改善食物的口感和性状

解析：食物强化的目的是弥补某些食品天然营养成分的缺陷、补充食品加工损失的营养素、达到特定目的的营养需要、特殊人群预防需要，而改善食物的口感和性状属于食品添加剂的主要目的。

[单选题]评定食物蛋白质营养价值时，采用的参考蛋白是

蛋类

[单选题]健康教育的核心问题是( )

促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式

[单选题]通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于

直接评估健康教育需求

[单选题]以上属于健康咨询和指导的是

校医帮助不爱刷牙的学生养成良好口腔卫生习惯

解析：2.改善教室的采光照明属于创造学校物质环境。

[单选题]增加母乳分泌的方法不包括

按时哺乳