正确答案: A

关爱全体学生

题目：面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说："新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！"这表明班主任( )。

解析：题干中班主任的话富有感染力，充满了对学生进步的期待，是对全体学生的鼓励，体现了其对全体学生的关爱，符合教师职业道德规范。考点点拨：本题容易错选D项，即认为班主任的话中"以前的你是这样的，我不想知道"是"不全面了解学生，未能因材施教"的表现。结合整句话来看，这种理解是不合适的。班主任之所以这样说，是为了鼓励全体学生，一方面鼓励以前发展好的学生再接再厉，另一方面打消部分以前发展不好的学生的心理顾虑（比如担心新班主任对其有偏见等）。这也正体现了班主任的教育公正，能够平等地对待全体学生，关爱全体学生。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在物理学中学习了"平衡"的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移称为( )。

顺向迁移

解析：顺向迁移指先前学习对后继学习发生的影响。题目中在物理学习时获得的"平衡"概念对以后的学习产生影响，符合顺向迁移的表述。

[单选题]短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。

组块

解析：短时记忆即短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些，但一般不会超过1分钟，一般为30秒左右。一般认为短时记忆的信息容量为7+2个组块。可以扩大组块所包含的信息来增加短时记忆的容量。故选择C。A选项，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。B选项，注意，使信息从感觉记忆传送到短时记忆，从而使信息得到进一步的加工。确定选择哪些信息传送到短时记忆，哪些信息从感觉记忆中衰退的过程中，注意起主要的作用。D选项，复述，即利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。

[单选题]“北斗卫星导航系统”是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统，已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于“北斗卫星导航系统”的表述中，不正确的是（ ）。

尚未正式进入民用市场

解析：题干中，北斗卫星导航系统“已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益”可以反映出它已运用在民用领域。故本题选A。

[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括( )。

没有集体荣誉感

解析：后进生的心理特点：①不适度的自尊心；②学习动机不强；⑧意志力薄弱。

[单选题]新课程把教学过程看作( )。

师生交往、积极互动、共同发展的过程

解析：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。故选择B。

[单选题]小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习。根据自我价值理论，小芳属于( )。

高趋高避型

解析：高趋高避型动机的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧。他们对任务具有既追求又排斥的冲突情绪，但焦虑引起并加强了他们对学习的注意，所以他们会想办法取得成功来避免失败。他们在同学中尽量表现得贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷的努力。

[单选题]下列属于学生学习内部动机的是( )。

喜欢听播音员纯正的普通话

解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。

[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

复式教学

解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量，教室和数学设备等。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。故选择D。

[单选题]小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学经验的交流，也无比赛想法的讨论，最后双双遗憾出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。

违背了教师间的合作理念

解析：新课程改革理念提倡教师在对待其他教育者的关系上应当团结、合作、互助。题干中的两位教师为了竞争而暗暗较劲，违背了教师之间的合作理念。