正确答案: C

影响了其他学生的成长

题目：李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为( )。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中"关爱学生"要求教师平等公正对待学生；"为人师表"要求教师作风正派，廉洁奉公。班主任因为李丽的爸爸与校长是好朋友，而给李丽调整座位，并让其担任班长等行为没有做到平等公正对待学生，不利于其他学生的成长与发展。另外，班主任的这种行为，是出于讨好的目的，不是正派作风。考点点拨：《中小学教师职业道德规范》中，高频考点是关爱学生、终身学习和为人师表，考生在熟记这几条要求的同时，要加强自己分析材料的能力，以便准确判断。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]简述教材设计的一般原则。

[单选题]一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和( )。

内化

解析：态度与品德形成过程经历了依从、认同和内化三个阶段。

[多选题]在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化，这一现象被称为( )。

注意的起伏

注意的动摇

解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏或注意的动摇。

[单选题]某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )。

县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选择C。

[单选题]对某受害人的五位朋友进行侦查分析后，四个警员各自做出了如下推测：甲说："这五个人都有嫌疑。"乙说："老陈不能逃脱干系，他有嫌疑。"丙说："这五个人不都是有嫌疑的。丁说："五人中肯定有人作案。"如果四个人中只有一个人推测正确，那么以下哪项为真( )。

丙推测正确，老陈没有嫌疑

解析：分析题干信息可知，甲的话和丙的话互为矛盾关系，必有一真一假，又因为只有一真，可知乙和丁的话均为假，由乙的话为假可知老陈没有嫌疑，进而可以推出丙的话为真，甲的话为假。故选择B项。

[单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的( )。

研究能力

解析：教师的教育专业素养包括基本的教育科学知识、先进的教育理念和较高的教育专业能力。较高的专业能力具体包括教育能力、教学能力和研究能力三方面。故选择B。A项，社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中最为重要的心理条件。C项，组织管理能力指教师要有确定合理目标和计划的能力和要有引导学生的能力。D项，学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技i5，就形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。