正确答案: ACDE

鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好 帮助组员相互理解 让其他组员与发言的老人进行相互反馈 工作者示范引导

题目：在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。

解析：促进组员沟通的技巧。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（）。

"使能者"原则

解析：发展模式下社会工作者的角色。

[单选题]参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。

打造增能的社会支持网络

解析：小组工作的功能。

[单选题]社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

社会目标模式

解析：社会目标模式。

[单选题]针对社区矫正人员开展的行为治疗小组，旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍，以及情绪问题，促进其在行为、心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是（）。

治疗模式

解析：治疗模式。

[单选题]社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是（）。

进行组员评估

解析：小组评估技巧。

[多选题]与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下哪些特点（）。

小组组员问题的相似性

运用小组治疗性因素

注重团体的动力

强调小组组员的民主参与

解析：小组工作的特点。

[多选题]社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。

帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要

促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度

开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征

解析：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。所以教育小组在工作过程中，首先要帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要；其次，促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度；最后开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。题中，DE两项是成长小组的主要宗旨。【命题点拨】本题主要考查教育小组相关知识。考生应注意比较四种小组工作类型。