正确答案: C

“心理活动的个性化”是心理功能发展的第一个层次

题目：下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是（）。

解析：心理功能由低级向高级发展的四个层次是：①心理活动的随意功能；②心理活动的抽象概括功能；③各种心理功能之间的关系不断地变化、组合，形成间接的、以符号或词为中介的心理结构；④心理活动的个性化。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在现代，心理学被定义为（）。

研究行为和心理过程的科学

解析：对心理学是怎样一门科学，在心理学的不同发展阶段，随着心理学家对心理学认识的深入，有着不同的理解。选项A是早期的定义；选项B是美国近代机能主义创始人詹姆斯的观点；选项C是20世纪初行为主义的鼻祖华生的观点；选项D是20世纪初格式搭心理学家卡夫卡的观点；因此，只有选项E是现代关于心理学定义的代表性观点，正确答案是E。

[单选题]塑造程序的一个重要特点是（）。

逐渐提高强化标准

解析：塑造法也被称为“渐次接近法”，其实质是使个体行为不断接近目标行为并最终做出目标行为的差别强化过程，也就是通过差别强化达到行为分化的过程。

[单选题]以下哪项不属于群体形成的必经阶段（）。

接触阶段

[单选题]被视为儿童心理学早期专题研究成果的是（）。

《一个婴儿的传略》

[单选题]使某种行为消退的方式是（）。

负强化和不再给予强化

[单选题]婴儿期的主要发展任务是（）。

发展信任感，克服不信任感

解析：根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务如下：婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。