正确答案:

题目:阅读下面的材料,按要求作文。   丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分钟时,场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,准备交给裁判,裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球。原来,此前的哨音是球迷造假的“杰作”。   伊朗队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边,告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球故意踢飞,全场顿时一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声。在掌声中,裁判吹响了上半场结束的哨音。   综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]杜威的教育理论代表作是( )。
  • 《民主主义与教育》

  • 解析:杜威是实用主义哲学创始人、现代教育代表人物。作品有《民主主义与教育》。故选择A。主要考点包括提出三中心论一一"儿童中心(学生中心)""经验中心"、"活动中心":教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会:强调做中学:强调五步教学法。B项,《教育与新人》作者为美国巴格莱,他是要素主义教育哲学的代表人物。C项,《普通教育学》标志着教育学科学化和规范化,作者为赫尔巴特,他是现代教育之父,也是传统教育之父。赫尔巴特其它考点包括提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础:提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法:提出教育性教学原则一一德育与教学相结合:教育目的一一社会本位论,培养良好社会公民。D项,《实验教育学》是20世纪初德国实验教育学派的主要代表作,其作者为W·A·赖伊。

  • [多选题]看了鲁迅先生写的小说《祝福>,头脑中出现一个深受1日中国多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象,这种现象属于( )。
  • 有意想象

    再造现象

  • 解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看了小说《祝福》,头脑中出现祥林嫂的形象,就是根据词语的描述产生的新形象。此外,再造想象属于有意想象,故本题答案选B,C。

  • [单选题]我国第一艘航空母舰的名称是( )。
  • 辽宁号

  • 解析:我国第一艘航空母舰是辽宁号航空母舰。故选择C。A选项,169"武汉"号驱逐舰是南海舰队主力舰之一,是052B型驱逐舰二号舰。B选项,"上海"号是中国在建航空母舰。D选项,"重庆"号是二战后英国送给中国国民政府一艘轻巡洋舰,后起义加入解放军,被国民党击沉。

  • [单选题]练习中出现成绩暂时停顿的现象被称为高原现象。( )A.正确B.错误
  • 解析:高原现象:练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿现象,即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

  • [单选题]在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是( )。
  • 让学生自己去找答案

  • 解析:教师培养学生问题解决,并非让学生自己去寻找答案,而是要以引导者的角色,鼓励和帮助学生解决问题,并提高问题解决的相关能力。

  • [单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
  • 课堂纪律

  • 解析:课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加控制。课堂纪律具有约束性、标准性和自律性三大特征。故选择C。

  • [单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
  • 长时记忆

  • 解析:长时记忆,是指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上,直至终身不忘的记忆。记忆容量无限,记忆时间一分钟意向,编码方式语义编码和表象编码(语义编码为主)。故选择A。B选项,内隐记忆是指个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识影响,又叫自动的无意识记忆。C选项,操作记忆亦称短时记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在一分钟以内的记忆。D选项,没有形式记忆这种说法,故排除D选项。

  • [多选题]简述发散思维的基本特征。

  • [单选题]《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲,同时也是中国   十大古曲之一,其演奏为独奏,乐曲激烈,震撼人心。下列成语典故中,与该曲表现的历史场景无关的是( )。
  • 破釜沉舟

  • 解析:《十面埋伏》是表现楚霸王项羽,被包围在垓下的故事。破釜沉舟是项羽起兵早期,打败秦末名将章邯,王离的故事。故选择B。四面楚歌、破釜沉舟、霸王别姬、无颜见江东父老等,都是项羽的成语典故。其中,,被围垓下(十面埋伏),汉军在楚军周围唱起楚歌(四面楚歌),使楚军人心涣散;项羽泣不成声,娇妻虞姬挥剑自刎(霸王别姬);项羽帅残部突围,行至乌江边,左右勇士尽数战死,唯项羽一人执槊立于江边,汉军将士莫敢于争锋(万人敌)。忽见江心一亭长驾船而来,欲摆渡霸王过江,项羽感恨,无颜回江东(无颜见江东父老),拔剑自刎(自刎乌江)另外,力能扛鼎(项羽力大无穷,能举起铜鼎)也是项羽的典故

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