正确答案: B

认知新闻结构，细渎消息导语

题目：教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是( )。

解析：《人民解放军百万大军横渡长江》一文的教学重点是通过对其新闻结构的梳理认知、对其导语内容的细读学习，进而掌握快速理解并抓住新闻关键内容的学习方法。B项做法适合。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]最早把自然科学纳入到教学内容的是( )。

墨家

解析：墨家约产生于战国时期。创始人为墨翟（墨子）。墨家是一个纪律严密的学术团体，其首领称"巨子"，其成员到各国为官必须推行墨家主张，所得俸禄亦须向团体奉献。墨家学派有前后期之分，前期思想主要涉及社会政治、伦理及认识论问题，关注现世战乱：后期墨家在逻辑学方面有重要贡献，开始向科学研究领域靠拢，其目的在于帮助兼士获得"各从其所能"的实际本领。故选择D。A项，儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，至今仍有一定生命力的学术流派。B项，春秋时期，老子集古圣先贤之大智慧。总结了古老的道家思想的精华，形成了"无为无不为"的道德理论，标志着道家思想已经正式成型。对中华哲学、文学、科技、艺术、音乐、养生、宗教等等影响深远。C项，法家是中国历史上提倡以法制为核心思想的重要学派，以富国强兵为己任，《汉书·艺文志》列为"九流"之一。

[单选题]下列成败归因中，对学习动机的激励作用最大的是( )。

努力程度

解析：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况来看，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。

[单选题]对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取的措施是( )。

批评

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故选择C。

[单选题]Word文档缺省的扩展名为( )。

.Doc

解析：.Doc是Word的文件扩展名，故选择C。D选项为文本文档的扩展名。

[多选题]德育的发展体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。( )

解析：德育是教育者按照社会的要求，对受教育者施加影响以形成所期望的政治立场、世界观和道德品质的教育，它体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。