正确答案: B

前运算

题目：思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

解析：皮亚杰按照认知结构的特征把整个认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。在前运算阶段，认知发展主要表现为：知觉集中倾向、思维的不可逆性和自我中心主义。在这一阶段，思维的不可逆性和自我中心表现得最为明显。所以，本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]率先提出活动课程主张的是（）。

杜威

解析：20世纪初，杜威提出了活动中心课程论。

[单选题]蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。

超越性功能

解析："以美育代宗教说"实质上是美育的超越性功能。

[单选题]一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

中等

解析：研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。

[单选题]教育现代化的最高目的是实现（）。

人的现代化

解析：教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

[单选题]韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。

能力

解析：心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：(1)原因源，指造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素，内部因素是由行为者本身的力量所决定的，如天资、能力、心境、兴趣、态度、性格等；外部因素是行为者周围环境中的因素，如任务的难度、外部的奖赏与惩罚、运气等。因此排除C、D项。(2)稳定性，指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征，稳定的因素指那些能稳定地发挥作用的因素，如能力和任务难度；不稳定的因素是那些容易变动的因素，如心境、运气等。(3)可控性，是指行为动因能否为行动者或他人所支配或驾驭，如努力、教师偏见、他人的帮助是可控的，而天资、心境、任务难度和机遇是难以控制或不可控的。韦纳又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。综上所述，内部而稳定的因素是能力。