[单选题]针对有坑蒙拐骗行为的流浪人口的机构服务，可以采取（）方法。

正确答案 ：B

行为矫治

解析：流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性，造成他们有偏差行为。有的好逸恶劳，有的坑蒙拐骗，社会工作者要采用专业方法纠正他们的行为，为他们能顺利回归社会创造条件。【命题点拨】本题考查的是针对流浪乞讨人员机构服务的内容。

[单选题]（）是对基本生活救助的重要补充。

正确答案 ：D

专项社会救助

解析：专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。

[单选题]依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾害而导致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有（）特点。

正确答案 ：D

工作模式的融合性

解析：社会救助社会工作结合了社会工作的专业方法与社会救助的特殊性，具有以下几个明显特点：①服务对象及救助类型的复杂性；②工作过程的持续性；③工作模式的融合性；④工作方法的政策性。本题所述说明社会救助社会工作的工作模式具有融合性的特点。

[单选题]服务对象识别就是最低生活保障制度的目标瞄准机制。一般来说，社会工作者主要通过（）方式，了解困难群众的家庭经济状况，并对照各个地区的最低生活保障标准，选择"最需要或者最贫困的人群"作为救助服务对象。

正确答案 ：A

家计调查

解析：在最低生活保障中的服务内容。

[单选题]评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列关于评估的说法，有误的是（）。

正确答案 ：C

评估止于救助工作开始以后

解析：评估。

[多选题]下面选项，属于针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分为的层次是（）。

正确答案 ：ADE

奖

助

减

解析：针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分为"奖、贷、助、补、减"五个层次。【命题点拨】本题考查的是针对学生个人需求，开展分层分类救助的内容。这是专项社会救助中，教育救助的重要内容。

[多选题]在针对困难群体的小组工作中，需要遵守的原则是（）。

正确答案 ：BCD

接纳原则

鼓励合作原则

参与解决问题原则

解析：针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些基本的原则：个别化原则；接纳原则；鼓励合作原则；参与解决问题原则和适时评估原则。【命题点拨】本题考查的是开展社会救助社会工作中，采用小组工作的原则。

[多选题]在我国，流浪乞讨人员的个别化服务主要包括（）。

正确答案 ：CE

主动救助

机构救助

解析：流浪乞讨人员的个别化服务主要包括：①主动救助，包括街头救助和全天候救助；②机构救助，包括基本生活安置及行为思想引导与矫正。

[多选题]社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障，或者发现有漏保、骗保、错保等现象时，都可以按规定向（）部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正，以维护弱势群体的利益，保证救助制度的公平实施。

正确答案 ：CD

当地民政部门

当地纪检监察部门

解析：社会救助的基本程序。

[多选题]社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。

正确答案 ：ABC

义务教育阶段的最低生活保障家庭成员

义务教育阶段的特困供养人员

不能入学的残疾儿童

解析：在教育救助中的服务内容。

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