正确答案: B

教书育人

题目：在应试教育的重压下，老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职，学生面对老师海量的作业苦不堪言，甚至引发厌学的心理，这样的教育完全违背了()的宗旨。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"教书育人"规定，教师要遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。教师为了学分数，不惜伤害学生的健康和身心发展，违反了教书育人的职业道德。故选择B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。

人身自由权

解析：学生享有人身自由权，即教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选择C。A项，隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。B项，名誉权是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。D项，身心健康是公民生存和进行正常民事活动的前提条件，也是公民作为民事主体所应享有的基本权利。

[单选题]在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者 　　一般主张( )。

内发论

解析：内发论，即遗传决定论，内发论强调内在因素，如"需要""成熟"，遗传决定论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，即在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。所以，遗传决定论者主张内发论。

[多选题]教育目的"个人本位"论的基本观点有( )

尊重人的自然本性

关注个人的价值和地位

解析：个人本位教育目的论的观点是：要从个人本位本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要：注重教育对个人的价值：主张教育的目的是培养"自然人"，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。

[单选题]行动研究的目的是( )。

改进实践

解析：行动研究的目的是改进实践，这也正是行动研究区别于其他类型的研究的关键。

[单选题]2013年7月23日，习近平在武汉召开部分省市负责入座谈会时强调，进一步提高宏观调控水平，提高政府效率和效能。以加快转变政府职能为抓手，处理好政府和市场的关系。下列行为属于宏观调控经济手段的是（ ）。

国家提高农产品收购价格

解析：宏观调控经济手段包括政府实施的经济政策、财政政策以及货币政策，A属于政府实施的经济政策，故正确。

[单选题]我国是一个团结统一的多民族国家，构建和谐的民族关系对我国意义重大。正确解决民族问题的基本原则是（ ）。

在民族平等的基础上实现民族团结

解析：民族平等、民族团结是马克思主义处理民族问题的基本原则。民族平等是实现民族团结的政治前提，民族团结是民族平等的发展趋势和必然结果。故本题答案选D。

[单选题]社会主义市场经济的基本标志是( )。

坚持公有制为主体

解析：本题考查的是社会主义市场经济的基本特征，属于识记类题目。社会主义市场经济的基本特征有三点：一是坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志；二是实现共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；三是实行科学的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。而B项按劳分配为主体是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。故本题选A。