正确答案: A

1999年11月1日

题目:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的实施日期是( )。

解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实施日期是1999年11月1日;故选择A。《中华人民共和国未成年人保护法》实施日期是2007年6月1日;《中华人民共和国教师法》实施日期是1994年1月1日;《中华人民共和国教育法》实施日期是1995年9月1日。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]某些学校认为"明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。"不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。学校的做法( )。
  • 不正确,没有以学习者为中心

  • 解析:新课程改革背景下的教学观强调,要从教育者中心转向学习者中心一一学生是学习和教学的主体。一味的追求安静,压抑学生的天性,影响学生参与课堂,学校的规章制度应该以学生为中心,一切应为了学生更好的发展,故选择B项。

  • [单选题]我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。
  • 地方

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第七条规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作:县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。故选择A。

  • [单选题]有甲、乙、丙三个学生,三人出生在北京、上海、南京:三人的专业为历史、法律和外语。其中:(1)甲不是学历史的,乙不是学外语的;(2)学历史的不出生在上海;(3)学外语的出生在北京;(4)乙不是在南京出生的。由此可见甲的专业为( )。
  • 外语

  • 解析:这是一道元素对应问题。由"乙不是学外语的"和"学外语的出生在北京"可知,乙不出生在北京;又"乙不是在南京出生的",则乙出生在上海;由"学历史的不出生在上海",所以乙不学历史,则乙学法律。又"甲不是学历史的",则甲学外语,故选择B项。

  • [单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。
  • 组织策略

  • 解析:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。精细加工策略是一种深层加工策略,它是为了寻求字面意义背后的深层意义,将新学材料与头脑中已有知识联系起来,以增加新信息的意义。复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。

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