正确答案: C

需要进行专门的培训

题目：从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员，（）。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]目前我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，有以下特点（）。

自上而下的行政性特点

以市场为导向的商业化特征

专业化导向的专业工作性质

[单选题]下图所示的家庭结构图表示的意思是（）。

儿子目前15岁

解析：家庭结构图。

[单选题]小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。

夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统

解析：改善夫妻关系服务的内容。

[单选题]抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。

赋权理论优势视角

解析：抗逆力是赋权理论与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用。【命题点拨】本题考查的是抗逆力的理论基础。注意赋权理论与优势视角理论的内容，并且注意抗逆力的内涵和方法的运用。

[单选题]小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。

自信心方面的训练和提高

解析：人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。

[单选题]社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。

协助学生建立国民身份认同

解析：增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力。

[单选题]莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。

"被动型"性格

解析：学生的性格类型。

[单选题]（）是社区服务最基本的内容和最基本的任务。

为社区弱势群体提供福利服务

解析：弱势人群是指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种生活困难的人群。把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供福利服务，是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区服务的福利性本质。