正确答案: D

尊重与理解学生原则

题目：美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

解析：美国心理学家罗杰斯认为，无条件积极关注即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不做任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。无条件积极关注并不是对一切都无条件接纳，而是向患者表达咨询师乐于接受来访者、理解来访者，同时关心和帮助来访者，在任何时候对来访者都以诚相待。因此题干说法体现的是尊重与理解学生原则。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（　　）。

夸美纽斯

解析：B[解析]夸美纽斯依据儿童的年龄特征，把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期。

[单选题]以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（　）。

积极参加讨论．敢于发表自己的意见

解析：C项是第三学段关于“口语交际”的目标要求。

[单选题]“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　）

卢梭

解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

[单选题]课程标准是（　　）的基本结构性文件。

学科

解析：D[解析]课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

[单选题]课程标准是（　　）的基本结构性文件。

学科

解析：课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

[多选题]集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有（　　）。

尊重、信任与严格要求相结合原则

“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系

教育工作的主要方式是集体教育

平行教育影响原则和前景教育原则

解析：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：(1)教育工作的主要方式是集体教育；(2)“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；(3)平行教育影响原则和前景教育原则；(4)尊重、信任与严格要求相结合原则。

[单选题]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（　　）。

行为目标

解析：幼儿园教育活动的目标取向主要有：行为目标、生成性目标和表现性目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来设计目标，它指向的是通过教育活动儿童行为所发生的变化，目标设计中关注的是可观察到的行为结果，具有客观性和可操作性。题中所述目标属于行为目标。．

[单选题]儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

婴儿期

解析：婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。

[多选题]掌握学科基本结构的教学原则（　　）

动机原则

结构原则

程序原则

强化原则

解析：布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，提出掌握学科基本结构的教学原则有四点：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。