正确答案: B

环境决定论

题目:我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于( )。

解析:环境决定论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”的意思是“(丝)染了青颜料就变成青色,染了黄颜料就变成黄色。染料不同,丝的颜色也跟着变化”。这句话强调的是外在环境对人发展的影响。墨子的这种观点属于环境决定论。考点点拨:本题考查的是影响人发展的因素的理论。这一内容的主要考点是“遗传决定论”和“环境决定论”。考生需要掌握这两种典型理论的主要观点和代表人物。考生还应该明确,遗传、环境都是影响人发展的因素,但是,如果片面夸大某一因素的作用,把遗传或环境看作影响人发展的决定性因素,就会陷入“遗传决定论”和“环境决定论”的错误之中。题干描述的是墨子关于人性的“素丝说”的主要观点,这种观点夸大了环境的作用,属于环境决定论的观点。与此相似的还有洛克提出的“白板说”,它也是环境决定论的代表观点。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"字字写来都是血,十年辛苦不寻常"是对( )的评价。
  • 《红楼梦》

  • 解析:题干是曹雪芹自己对红楼梦的评说:浮生着甚苦奔忙,盛席华筵终散场。悲喜干般同幻渺,古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长。字字写来皆是血,十年辛苦不寻常。故选择C。A选项,《水浒传》作者施耐庵(元末明初);B选项,《窦娥冤》作者关汉卿(元);D选项,《西游记》作者吴承恩(明)。

  • [多选题]古希腊把"三艺"作为教育内容,这"三艺"是指( )。
  • 文法

    修辞

    辩证法

  • 解析:古希腊将"三艺"作为教育内容,分别为文法、修辞、辩证法。四书是我国古代教育的基本教程和科举考试的依据,包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

  • [多选题]简述想象的功能。

  • [多选题]小宇是一名高一的学生,他对文科感兴趣,非常明确以后要报考文科类的专业。他的理科成绩一般,对化学不感兴趣。假如你是他的化学老师,他来向你咨询如何安排高中化学的学习。 问题: (1)高中化学课程设置了怎样的课程结构? (2)如果学完必修后,小宇想选一个模块的化学选修课,你建议他选哪个?

  • [单选题]( )最早出现义务教育的国家。
  • 德国

  • 解析:义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。故选择A。

  • [多选题]材料:   古文的写作讲气,词句的长短与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之长短与声之高下;读者则从言之长短与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时的感情,这就是因声求气。   就作者来说,他在写作时,不是考虑什么手法,而是考虑怎样把意思表达清楚、表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不好文章了。要达到前人写作的高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂得他们写作是基于情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。   因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经过时间考验的名篇;这样读,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读,接触书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这个词完全懂得时,就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。因声求气,就是透过熟读来学习写作的一种方法。   (摘自周振甫《文章例话》,有删改)   问题:   (1)古文写作过程中的"因声求气"应重点关注哪两个方面?请结合文本,简要说明。(4分)   (2)文章认为应如何通过读书来提升写作能力?请简要分析。(10分)

  • [多选题]教育对经济具有推动作用,但与劳动力无关。( )
  • 解析:教育不仅对经济有巨大的推动作用,也可以再生产劳动力,具体体现在:教育使潜在的生产力转化为现实的生产力:教育可以提高劳动力的质量和素质,成为专门的和发达的劳动力;教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力;教育可以使劳动力得到全面发展。

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