正确答案: D

心理健康与社会适应

题目："在学习与比赛中发展学生集体协作意识"作为体育课的教学目标，这一描述应归属于下列哪一维度？( )

解析：《普通高中体育与健康课程标准（实验）》设置的学习目标分别为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面。其中，心理健康与社会适应目标的要求包括具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。"在学习与比赛中发展学生集体协作意识"培养的是学生的合作精神，因此是体育课教学目标中的心理健康与社会适应目标。说明四个维度具体内涵，从而判断该目标属于D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括( )。

流畅性

灵活性

独创性

解析：创造性思维的特征包括流畅性、灵活性和独创性。

[单选题]在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。( )A.正确B.错误

解析：过度学习50%效果最好。

[单选题]以下不属于水的生理功能的是（ ）。

提供营养

解析：水的生理功能：水是一切生化反应的场所，水是良好的溶剂，水对体温调节有重要的作用，水具有润滑作用。

[单选题]造纸术是我国的四大发明之一，东汉造纸法有以造纸术发明家命名的"蔡侯纸"，"蔡侯"是( )。

蔡伦

解析：东汉年间，蔡伦改进了造纸术。公元114年蔡伦被封为"龙亭侯"，民间便把他制作的那种纸称为"蔡侯纸"。故选择B。造纸术（西汉前期、蔡伦）；印刷术（雕版印刷术发明于隋唐，北宋毕异发明了活字印刷术）指南针（指南针前身是"司南"，发明于战国时期。北宋时指南针用于航海）火药（发明于唐朝中期）A选项，蔡襄为"宋四家"之一（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。