正确答案: B

高尚的教师职业道德

题目：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。

解析：陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现出作为教育者对教育事业的热忱和奉献精神，强调的是教师应该具有高尚的职业道德，忠诚于人民的教育事业。考点点拨：本题考查教师的职业素养。教师的职业素养主要包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养四个方面。该知识点通常结合名人名言来进行考查。例如，本题中的“捧着一颗心来，不带半根草去”体现的是教师应具有高尚的职业道德；“为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋”是指教师应具备广博的科学文化知识。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学习动机与学习效果的关系实际上是( )。

有时一致，有时不一致

解析：学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。

[单选题]我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

壬戌学制 三三学制”指的是同一个学制。故选择D。A选项,壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制,但只颁布而没有实行。B选项,癸卯学制主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,轻视女子教育。是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。C选项,壬子癸丑学制,第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校。是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

解析：壬戌学制是以美国学制为蓝本。规定小学六年,初中三年,高中三年。标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。“1922年学制”,“壬戌学制”,“新学制”“六

[单选题]李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油,我看好你哦！”这种评价方式是( )。

形成性评价

解析：题干中教师给予王大鹏的评价是为了促进学生更好地发展。形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是选拔少数优秀学生,而是发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。

[单选题]新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,这是实现( )的转变。

课程功能

解析：新课程改革的具体目标中指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,而应当通过课程使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生得到全面和谐的发展。课程改革的核心目标是课程功能的转变。