正确答案:

题目：皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？

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学习资料的答案和解析：

[多选题]材料：在海口市第二十五小学一年级的教室里，欧老师在讲《大海睡了》。开始的时候她教学生认识生词生字，以及那些字的写法，当看到学生都无精打采的时候，她就停下来播放一段音乐做放松操，当看到学生都活跃起来之后再继续上课，让他们有感情的阅读课文，并领会这首诗词所包含的意蕴，她还把这首诗词变成歌曲来唱，自己拉手风琴给学生们伴奏，取得了很好的效果。 　　问题：试用你所学的教育理论分析说明当代教学观是怎样的变化趋势。

[单选题]学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有( )。

激活功能

解析：本题考查了学习动机的功能。当内心中有强烈的学习需要，就会引发学习内驱力，并最终引起一定的学习行为，这是学习动机的激活功能。故选择C。A选项，学习动机与学习行为的稳定性和持久性呈正相关，学习动机越强，学习行为持续时间越长，这是学习动机的强化功能。B选项，学习行为一旦产生，在初始状态就会指向一定的目标，这是学习动机的指向功能。D选项，学习动机调节学习行为的强度、时间和方向，这是学习动机的调节功能（管理功能）。

[单选题]依据细胞核的数量可将细胞分为无核、单核、双核和多核细胞。下列属于多核细胞的是( )。

骨骼肌细胞

解析：人体的细胞除成熟的红细胞外均有细胞核，细胞核是细胞的重要组成部分。每个细胞通常只有一个细胞核，但也有细胞是双核的，如肝细胞。有的细胞甚至有多达100个以上的细胞核，如骨骼肌细胞。

[单选题]乒乓球的起源时间是（ ）。

1900年

解析：乒乓球起源于1900年。

[单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为( )。

表征学习、概念学习和命题学习

解析：奥苏伯尔将有意义学习分为三种类型：表征学习、概念学习和命题学习。

[单选题]下列选项中，作家和作品的对应正确的是( )。

曹雪芹-《红楼梦》

解析：《红楼梦》，又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，作者曹雪芹，清初小说家。与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》并成为"四大名著"《西游记》的作者是吴承恩（明）；《三国演义》的作者是罗贯中（元末明初）；《水浒传》的作者是施耐庵（元末明初）；《聊斋志异》的作者是蒲松龄（清）。故选择D。

[单选题]遗传素质为人的发展提供了( )。

可能性

解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。故选择D。

[单选题]近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特(1776-1841)，近代德国著名的教育家、心理学家，被誉为"科学教育学的奠基人"，反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。首先他叩开了教育学科学化之门一一将教育学建基于哲学、心理学之上。正如其所写的教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育目的：后者说明教育的途径、手段与障碍"。