正确答案:

题目：杜威认为在教育中“人们所追求的终点并不是真正意义上的终点，而是持续的旅途上的一个个歇脚点”。这体现了学校体育目标的（）。

解析：学校体育目标中，学校体育工作者无论是将学校体育的结果视为精确规定的、固定的终点，还是无尽点中的一些点，或是一些非预期的点，都对学校体育实践具有重要的影响。一般认为，学校体育目标是对某一阶段学生所要达到的结果的期待，具有一定的终结性。当然，这里所说的终点，只是整个体育过程的互相联系的一个一个的“歇脚点”，而不是整个体育的终点。杜威认为，在教育中“人们所追求的终点并不是真正意义上的终点，而是持续旅途上的一个个歇脚点”。故选A。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指（）。

力量素质

解析：力量素质是指人的机体或机体的某一部分肌肉工作（收缩和舒张）时克服内外阻力的能力。

[单选题]以下不属于影响动脉血压因素的是（）。

血流量

解析：影响动脉血压的生理因素：（1）每搏输出量，每搏输出量增多，心缩期射入主动脉的血液也增多，动脉血管壁受到的侧压力增大，故收缩压升高。由于收缩压升高，血流速度加快。（2）心率，心率加快时，如果每搏输出量和外周阻力不变，则由于心舒期的缩短，在心舒期内流向外周的血液量减少。因此，心舒末期动脉内贮存的血量增多，舒张压升高，对收缩压的影响不大，故脉压减小。（3）外周阻力，如果每搏输出量不变而外周阻力增大时，那么，心舒期内血液向外周流动速度减慢，留存在动脉内的血量增多，故舒张压升高。外周阻力的改变，主要是小动脉口径的改变，是影响和调整血流分布的重要生理要素。（4）主动脉和大动脉的弹性贮器作用，如果主动脉和大动脉壁中弹力纤维的变化，使主动脉和大动脉弹性贮器的功能削弱，则动脉血压升高，脉压也加大。

[单选题]葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。

糖异生

解析：糖异生：非糖化合物（如乳酸、甘油、生糖氨基酸等）在肝脏中酶的作用下转变为葡萄糖或糖原的过程。

[单选题]在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。

发展学生能力

解析："授人以鱼不如授人以渔"意思是说，给人家鱼吃，还不如教会人家钓鱼的方法。后人还经常引申：教人知识，不如教人学会得到知识的方法。传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。故在教学中更应该重视发展学生能力。

[单选题]下列哪种营养素可以在人体内形成肌肉组织，并产生肌肉收缩（）。

蛋白质

解析：蛋白质的生理功能：维持机体组织的生长、更新与修补；形成肌肉组织，产生肌肉收缩；参与机体多种调节、运输；氧化作用等。故选C。

[单选题]排球移动技术中最为关键的是（）。

快蹬第一步

解析：排球移动的动作要点是抬腿弯腰的同时移动重心，关键是快蹬第一步；制动时，身体重心下降，双脚用力蹬地并站稳身体。故选D。