正确答案: D

形态扩散

题目：“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

解析：训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。比如：利用红色可以做什么，办什么事。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]心理现象就其产生方式来说，是（　　）。

反射活动

解析：心理是客观现实的主观反映。人的心理活动按其产生方式来说是客观事物作用于人的神经系统引起的一系列反射活动。

[单选题]一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（　　）

行为塑造

解析：行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。当学生很少出现教师所期待的行为时，就依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意的行为的出现。一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这是行为塑造法。因此，本题选择A选项。