• [单选题]下列说法正确的是( )。
  • 正确答案 :A
  • 王昌龄善写七言绝句,被誉为"七绝圣手"

  • 解析:王昌龄,盛唐著名边塞诗人,后人誉为"七绝圣手"。故选择A。王昌龄代表作品:《出塞》("但使龙城飞将在,不教胡马度阴山")、《从军行》("黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还")、《芙蓉楼送辛渐》("洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶")。B选项,被誉为"诗骨"的是陈子昂。故B错误。王勃,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰",王勃为四杰之首。主要作品:《滕王阁序》("落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色")、《送杜少府之任蜀州》("海内存知己,天涯若比邻")。陈子昂,唐代诗人。诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为"诗骨"。代表作品:《登幽州台歌》("前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下")等。故B错误。C选项,被誉为"诗狂"的是贺知章。故C错误。贾岛,唐代诗人,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为"苦吟诗人"。著名的典故"推敲"即出自此人。主要作品:《剑客》("十年磨一剑,霜刃未曾试")、《题李凝幽居》("鸟宿池边树,僧敲月下门"推敲的典故便出于此)。贺知章,唐代著名诗人,为人旷达不羁,人称"诗狂"。草书与张旭、怀素并称"唐草三杰"。主要作品:《回乡偶书》("儿童相见不相识,笑问客从何处来")、《咏柳》("二月春风似剪刀")。D选项,被誉为"诗鬼"的是李贺。故D错误。刘禹锡,唐代诗人,有"诗豪"之称。主要作品:《乌衣巷》("1日时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家")、《陋室铭》("山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵""无丝竹之乱耳,无案牍之劳形")、《秋词》("自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝")等。李贺,唐代诗人,被誉为"诗鬼",与李白、李商隐三人并称唐代"三李"。代表作品:《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")、《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《致酒行》("雄鸡一声天下白")、《金铜仙人辞汉歌》("天若有情天亦老")等。补充知识:诗人称谓:诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗骨-陈子昂、诗魔-白居易、诗佛-王维、诗豪-禹锡、诗鬼-李贺、诗杰-王勃、诗狂-贺知章。

  • [单选题]"教育即生长"教育即生话""学校即社会"是教育学家( )的观点。
  • 正确答案 :C
  • 杜威

  • 解析:考查杜威的教育思想。杜威是现代教育理论的代表人物,提出了"儿童中心""活动中心""经验中心"的"新三中心论"。在教育的本质问题上,杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改组或改造,另外还提出学校即社会。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,被誉为"现代教育学之父",他提出了著名的"四段教学法":皮亚杰是瑞士的教育家、心理学家,"儿童的认知发展阶段理论"是其最著名的学说:陶行知是伟大的人民教育家,"生活教育理论"是其代表学说。

  • [单选题]学生的学习过程主要是掌握( )的过程。
  • 正确答案 :D
  • 间接经验

  • 解析:学生的学习的特点之一是学习人类的间接知识经验为主,具有间接性。

  • [多选题]简述问题解决的策略。
  • 正确答案 :

  • [单选题]下位学习包括派生类属学习和( )。
  • 正确答案 :B
  • 相关类属学习

  • 解析:下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。

  • [单选题]下列属于变时强化范例的是( )。
  • 正确答案 :C
  • 随堂测验

  • 解析:变时强化,即每一次强化物的分配不按固定时段,而是有时出现得快,有时出现得慢,快慢之间投有规律可循。随堂测验是变时强化,期末考试是定时强化,计件工作是定数强化,买彩票是变数强化。

  • [单选题]人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。
  • 正确答案 :D
  • 性格

  • 解析:性格中许多特征能反映个体道德品质的好坏。性格能反映一个人的道德品质及世界观,受到社会的道德意义的评价。

  • [单选题]关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )
  • 正确答案 :C
  • 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以

  • 解析:考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

  • [单选题]学者( )的( )理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。
  • 正确答案 :C
  • 科尔伯格道德发展

  • 解析:科尔伯格认为带有冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。儿童通过对假设性道德两难问题的讨论,能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理,拒斥低于自己道德阶段的同伴的道德推理,因此,围绕道德两难问题的小组讨论是促进学生道德发展的一种有效手段。故选择C。

  • [单选题]在我国古代,和谐是一种理想的境界。( )所言的"和为贵",就蕴含着对和谐境界的追求。
  • 正确答案 :C
  • 孔子

  • 解析:"和为贵"出自《论语》,是孔子的观点,也是中国历史上"有关社会和谐思想"的核心观点。A项,老子是道家学派创始人,著有《道德经》,崇尚"无为",主张顺其自然,合乎天理。B项,墨子主张"兼爱""非攻"。D项,孟子是儒家学派的代表人物,与孔子并称"孔孟",被称为"亚圣",其弟子及再传弟子将孟子的言行辑录成《孟子》一书。故本题选C。

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