正确答案: B

必然有的湖北人不喜欢吃辣椒

题目:不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近( )。

解析:此题考查模态模态命题的等价命题。不可能=必然不,故题干等值于"必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒",不是所有=有的不是,故题干等值于"必然有的湖北人不喜欢吃辣椒",故选择B项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据,称为( )。
  • 说课

  • 解析:教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据,称为说课。故选择C。A选项,备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。

  • [单选题]学生注意集中性方面的障碍,包括( )。
  • 注意狭窄注意涣散

  • 解析:注意力集中性方面的障碍包括注意涣散、注意狭窄。故选择C。

  • [单选题]某学生学习英语"t"时,发出的总是汉语拼音字母"t"的音,这种心理现象是( )。
  • 思维定势

  • 解析:思维定势是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。本题中的例子属于思维定势。

  • [单选题]一个较大的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?( )
  • 前摄和倒摄抑制

  • 解析:遗忘现象的产生就它的机制来说,是记忆痕迹的消退或抑制。一般认为,瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘,主要是由于记忆痕迹的逐步消退;长时记忆当中的遗忘,主要是因为先后材料的干扰,是由于神经过程的负诱导规律而产生抑制的结果。这种干扰抑制作用又分为两种:前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用:倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。所以题干中中间遗忘多是由于前摄抑制和倒摄抑制的影响。

  • [单选题]班集体是否有凝聚力,取决于( )
  • 班主任的培养

  • 解析:班主任创建和培养一个良好的班集体是非常重要的。班集体是否有凝聚力,取决于班主任的培养。

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