正确答案: C

所有大学生喜欢所有明星

题目：从"有的大学生喜欢所有明星"不能推出( )。

解析："有的大学生喜欢所有明星"可推出"所有明星被有的大学生喜欢"，即可推出A项。进而可推出"有的明星被有的大学生喜欢"，即有的大学生喜欢有的明星，B项正确。又"有的大学生喜欢所有明星"又等值于"并非所有大学生不喜欢所有明星"，D项正确。从"有的"不能推出"所有"，所以C项无法推出。故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下( )场所无条件对未成年人免费开放。

图书馆

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放：博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。B选项免费开放，其它选项是优惠开放，故选择B。

[单选题]男同学小张平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"。王老师发现后便当场收缴了小张的手机，并将其短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小张要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有( )。

①②③④

解析：隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。题干中校长的说法都是正确的，教师不能以违法方式对待学生的违纪行为。故选择D。

[单选题]( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

教育教学权

解析：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。《中华人民共和国教师法》第七条第一款规定，教师有"进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验"的权利，任何个人或部门都无权干涉。故选择C。

[多选题]阅读下面材料，根据要求写作文。 　　材料一：柳传志说过一句话："卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片"。 　　材料二：崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工。 　　根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

解析：【解析】写作思路： 　　(1)题目立意较为简单，主题为"创新教育"或"培养创新型人才"，因为材料中所说柳传志、崔永元的观点均表示我们因缺少创新所带来的自主核心技术而在产业链上处于劣势地位，按教师资格考试作文的写作规范，我们应在教育教学领域进行作文，所以我们应联系教育教学实际来进行讨论，主题内容较多。如进行创新教育、教师的自我创新、教育理念与方法的创新，培养学生的创新精神等。 　　(2)可以写议论文，从创新教育的含义、培养创新人才的意义入手，或者写教师的日常工作中的创新。 　　(3)培养创新型人才一直是这些年以来的热门话题，平时可以注重此方面的知识储备，特别是具体做法、案例等，以使写作时材料丰富翔实，更具说服力。 　　（一）评分标准： 　　一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合"创新型人才培养"、"培养学生创新意识"、"开展创新教育"等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写） 　　二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合"学生如何培养自己的创新思维""创新精神的重要性"等角度，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实） 　　三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草： 　　四等(11-0)"三观"观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺） 　　（二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题：不写，扣5分；文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

[多选题]制度化教育就是对非制度化教育的全盘否定。( )

解析：非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定：非制度化教育所推崇的理想是：教育不应再限于学校的围墙之内。""每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。"非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的教育理念。（袁振国，教育原理，华东师范大学出版社，2001年，第340页）

[单选题]( )是实现人的全面发展的社会条件。

社会主义制度

解析：马克思主义关于人的全面发展学说认为社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。因此，A选项错误，故选择C。B项，马克思主义关于人的全面发展学说认为旧式社会分工造成了人的片面发展。D项，马克思主义关于人的全面发展学说认为机器大工业生产为人的全面发展提供了条件。

[单选题]学科结构运动在教育史上具有重要意义，伴随其产生的课程形态是( )。

学术中心课程

解析：学术中心课程是发端于20世纪60年代的学科结构运动，倡导通过掌握科学的基本结构和研究方法，发展受教育者的能力。

[多选题]接受学习一定是有意义学习。