[多选题]我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（　　）。

正确答案 ：ABD

残疾人

家庭经济困难的学生

女童

[单选题]（　　）的教学目标被公认为具有处方性。

正确答案 ：C

加涅

解析：加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类，即言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。因为这种分类不止是条目的说明，还进一步告诉教师怎样设置情境来达成预定的教学目标，因此被公认为具有处方性。

[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　）。

正确答案 ：A

1904年

解析：1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

[单选题]下列不属于教学智慧特征的是（　　）。

正确答案 ：D

综合性

解析：在具体的教学实践中，教学智慧主要有以下五个基本特征，即个性化、集成性、高效性、创新性和动态性。

[多选题]教师享有的专业权利包括（　　）。

正确答案 ：BCD

教育教学活动权

获得培训权

物质保障权

解析：【答案】BCD。解析：《中华人民共和国教育法》赋予教师的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。

[单选题]下面说法中正确的是（　　）。

正确答案 ：D

智力与创造力呈正相关

解析：智力与创造力呈正相关关系，但并不是高智力一定具有高创造力。

[多选题]自编测验的常见错误是（　　）。

正确答案 ：ABC

教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

教师对测验准备不够充分

测验太简单，题量小

解析：本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。

[多选题]学校的产生一般需要具备下列哪些条件?( )

正确答案 ：ABC

社会生产水平的提高

文字的产生和知识的记载达到一定程度

脑力劳动和体力劳动的分离

解析：ABC[解析]学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。

[多选题]幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。

正确答案 ：ABDE

幼儿和教师

教学内容

教学媒体

教学环境

解析：幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含幼儿、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。

[多选题]下列关于教师法律救济说法正确的是（　　）。

正确答案 ：ABD

权利受到损害为前提

具有民事性

是第二权利

解析：法律救济具有权利性，法律救济是法律关系中当事人所享有的第二权利，是附属于第一权利的权利，当第一权利受到侵害，当事人有权利要求救济。法律救济主要有三种途径：一是诉讼方式。凡是侵犯了相对人的合法权利，符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的，可以通过诉讼渠道来取得司法救济。二是行政方式。我国有关法律规定了行政申诉、行政复议和行政赔偿等形式的行政救济方式。行政申诉包括教师的申诉、行政复议、行政诉讼等法律救济方式。三是仲裁和调解等其他方式。其主要是指通过教育组织、内部组织或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。

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