正确答案: D

兴办新学

题目：有一张官方发行的"兴文教育彩票"，上面写着"光绪三十四年五月初五日开彩"。其发行目的是( )。

解析："光绪三十四年"是1908年。清政府在20世纪初实行新政，在教育领域采取的措施是废除科举，颁布新的学制，发展新式教育。清政府发行"兴文教育彩票"的目的是利用社会资源筹集资金用来发展新式教育。D项符合题目要求。B、C两项不能从题目中推导得出。A项属于干扰选项，不能由"五月初五日开彩"推出发行目的是纪念屈原，应结合当时的时代背景综合考虑。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )

解析：教育具有延续性，并不是正规教育结束就结束。教育是一个终身的过程.贯穿于人一生的不同阶段，不是在正规的学校教育结束后便宣告结束，教育应当伴随人的一生而持续进行。

[多选题]个体身心发展的不均衡性说明教育工作要根据不同年龄分阶段进行。( )

解析：个体身心发展的不均衡性说明教育工作要抓住关键期，而个体身心发展的阶段性指出要根据不同年龄分阶段进行教育，不能搞"一刀切"。

[单选题]恩格斯认为，罗马法“包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下列表述符合恩格斯论断的是( )。

罗马法是近代欧美国家的立法基础

解析：罗马法是维护古罗马奴隶主利益的法律，不是资产阶级的法典，美国《1787年宪法》是第一部资产阶级成文法典，A项错误。罗马法是罗马帝国统治的有力支柱，提倡法律面前公民人人平等，但与材料的含义不符合，排除B、C两项。根据题干中“包含着资本主义时期的大多数法律关系”，可以判断近代欧美资本主义国家的立法均受到罗马法的影响。

[单选题]下列不属于质性评价方法的是( )。

评定量表评价法

解析：评定量表评价法属于定量评价。

[多选题]根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为( )。

分科课程

综合课程

解析：根据课程内容的组织形式，可以将课程分为分科课程和综合课程；根据课程的实施要求，可以将课程分为必修课程和选修课程。

[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重()。

终身学习

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）"终身学习"规定，教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。王老师制定读书计划，就是终身学习的提现，故选择D。

[单选题]"虎溪三笑"讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时（ ）。

儒道佛出现融合的趋势

解析：从材料中的描述，直接可以将B、C、D三个选项排除。故选A。