正确答案: B

教育行政部门

题目：中学生小美在中考中作弊，那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是( )。

解析：《中华人民共和国教育法》第七十九条规定：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人们常说："做教师的不要忘记，自己也曾是孩子"，这话提示教师要( )。

善于换位思考

解析：以人为本学生观强调，学生是独特的人，学生与成人之间存在着巨大的差异。教师应该换位思考，"应当把成人看做成人，把孩子看做孩子"。题干提现教师换位思考，故选择D。B选项，指刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观看法推而广之，而忽视个体差异，与题干不符合。

[单选题]"父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。"这句话出自( )。

孟子

解析："父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。"出自《孟子》。故选择B。

[单选题]以情感陶冶（体验）为主的教学方法是( )。

情境教学法

解析：以情感陶冶（体验）为主的教学方法包括欣赏教学法和情境教学法。

[单选题]从儿童心理发展特征看，小学生记忆的主要方式是( )。

形象记忆

解析：小学生记忆的主要方式是形象记忆。

[单选题]通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。

共同要素说

解析：共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移，两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移，这会使人对迁移产生悲观态度。

[单选题]人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )。

气质

解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。题干强调稳定的动力特点，故选择D。A选项，人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。B选项，性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。C选项，能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

[单选题]群体对每个成员的吸引力，就是( )。

群体凝聚力

解析：群体凝聚力指群体对每一个成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明，群体凝聚力对学校中班级管理功能的实现有重要的影响。故选择A。

[单选题]《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是( )。

中华人民共和国人民检察院

解析：《中华人民共和国宪法》第一百三十四条规定，"中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关"。