正确答案: C

60日

题目:教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起( )内完成调解。

解析:《学生伤害事故处理办法》第十九条规定:教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起60日内完成调解。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]卢梭说过:"导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。"这表明教育工作者应当( )。
  • 教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"

  • 解析:新课程改革强调教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习",主要体现在指导学生掌握基本的学习过程;指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法;培养学生良好的学习习惯。题目中卢梭的话恰恰体现了这几点。故选择B项。

  • [单选题]下列说法中正确的是( )。
  • 成绩差的学生也有可能获得成功

  • 解析:以人为本的学生观强调,学生是发展的人。教师要充分相信每一位学生的潜力,故排除D,选择C。A选项,以人为本的学生观强调,促进学生全面发展。作为教师,不能把学习成绩作为评价学生的唯一标准,故排除A。B选项,新课改的教学观强调,教学要以学生为中心,学生在教学中处于主体地位,排除B。

  • [单选题]小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法( )
  • 违反了《义务教育法》

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定:拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的,县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。故选择C。

  • [多选题]阅读下面材料,根据要求作文。   一位主持人问一名立志做飞行员的小朋友:"假如有一天,你架着飞机飞到太平洋上空时,熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想说:"我会先让大家绑好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。"有观众问他:"你为什么一个人逃生,丢下大家不管?"小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:"为什么你要这么做?"小孩急切地说:"我要去拿燃料,我还要回来!"   要求:   用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
  • 解析:【解析】(一)评分标准:   一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)   二等(37-25)站在教师立场思考主题,中心符合"教师应具备哪些知识技能""教师应具备那些专业素质"等角度,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚:(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)   三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草:   四等(11-0)"三观"观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)   (二)写作硬性扣分项目:写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有:标题:不写,扣5分;文章结尾:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下;语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等,降12分。

  • [单选题]"性恶论"最早是由( )提出的。
  • 荀子

  • 解析:性恶论最早由荀子提出,他认为"人之性善,其善伪也",提出教育的作用就是"化性起伪"。孟子提出了性善论,认为人性本善;董仲舒提出了"罢黜百家、独尊儒术":孔子在教育对象上主张"有教无类"。

  • [单选题]中国近代教育史上第一部比较系统,并在全国范围内实施的法定学校系统是( )。
  • 癸卯学制

  • 解析:1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制,未及实行。1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,因当年为1日历癸卯年故称"癸卯学制"。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。

  • [单选题]小玲刚刚转学,害羞胆小,不敢发言,钟老师多次鼓励并表扬她,让她逐步克服胆怯,勇敢地在课堂上发言,钟老师采用的方法是( )。
  • 强化法

  • 解析:强化法用来培养新的适应性行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为再次发生的可能性就会增加。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-初中物理 教师资格证-初中化学 教师资格证-初中生物 教师资格证-初中思想品德 教师资格证-初中历史与社会 教师资格证-初中体育与健康 教师资格证-初中音乐 教师资格证-初中语文 教师资格证-初中数学 教师资格证-初中英语
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