正确答案: C

连续两年教学业绩排在末位的

题目：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教学业绩排在末尾，如果没有明确证明是故意不完成教学任务导致大，不能成为解聘的理由。故选择C

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学习资料的答案和解析：

[单选题]贯彻“育人为本”的教育理念应做到( )

尊重幼儿人格，关注个体差异

解析：“育人为本”的教育理念是要认识到幼儿是发展中的人，具有巨大的发展潜能；幼儿是具有独立意义的主体，不以教师的意志为转移；幼儿是具有个性与差异的人，要尊重个性、承认差异，因材施教。故选择A项

[单选题]张虎平时纪律松散，经常迟到，还总与邻座说话，老师让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )

没有尊重幼儿的人格

解析：新课改背景下的教师观强调，教师要尊重和赞赏幼儿，做幼儿学习和发展的促进者。教师必须尊重每一位幼儿做人的尊严和价值，不能体罚幼儿，不大声训斥幼儿，不羞辱、嘲笑幼儿，不随意当众批评幼儿。题目中的张老师把幼儿赶出教室的行为，侵犯了幼儿的学习权利，并且不尊重幼儿，侵犯了幼儿的人格尊严，故选择C项

[单选题]从学科知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。

《爱弥儿》

解析：从学科知识取向转向儿童经验取向是学前教育观的重大转变。儿童经验取向在夸美纽斯的《大教学论》(1632年)中初露端倪，在卢梭的《爱弥儿》(1762年)中孕育成型并诞生，在杜威的教育学理论中发展成熟。故选择B。