正确答案: D

人格尊严权

题目：以下不属于《教师法》规定的教师的权利是( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，我国教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权等六项权利。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于学生或家长给老师送礼现象，下列观点正确的是()。

对于学生制作的手工礼物可以适当接受

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不利用职责之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡手工礼物是可以收取的。故选择D。

[单选题]统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是( )。

齐

解析：秦灭六国顺序：韩赵魏、楚燕齐。齐国是被秦国所灭最后的大诸侯国。故选择D。但是如果严谨考证，据《史记》记载，秦国最后灭掉的国家是卫国，在秦二世元年年才被灭掉。所以此题并不严谨。

[单选题]用键盘选定文本时，应按住( )键，再按方向键。

shift

解析：用键盘选定文本时，先利用方向键，把光标移动到所要选择文本的起始位置，再按住shift，最后按方向键选择文档。故选择D。

[单选题]“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是( )。

个性的稳定性和独特性

解析：稳定性例如性格内向的大学生，在各种不同场合都会表现出沉默寡言的特点。独特性例如“人心不同，各如其面”；又如中华民族是一个勤劳的民族，这里“勤劳”的品质，就是中国人共同的独特人格特征。故选择C。A、B选项，没有个性的整体性、可塑性这一说法。故排除AB选项。D选项，社会性。例如随着社会的发展和进步，女性的人格更加独立。

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是( )。

接受学习

解析：】接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。

[单选题]对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

元认知策略

解析：元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。故选择C。A选项，心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。D选项，精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。

[单选题]在我国历史上，创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365.2425天的数学家、天文学家是( )。

郭守敬

解析：郭守敬在其创造的景符、仰仪等天文仪器中反复运用了针孑L成像原理.体现了中国古代较高的光学知识应用能力。郭守敬运用他改进、创造的天文仪器，进行了许多精密的天文观测，编制了《授时历》。《授时历》记载的一年周期与公历基本相同。考点点拨：根据题干中的观测天象的仪器名称和《授时历》可知，这是元代天文学家郭守敬取得的科学成就。东汉张衡发明了浑天仪，改进了地动仪。祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第7位，确定圆周率在3.1415926至3.1415927之间。徐光启的《农政全书》总结了我国历代农业生产的经验、技术和理论，建立了较完整的农学体系，反映了明代最新的技术成就和欧洲先进的水利技术和工具。

[单选题]小学生数学运算技能形成的基本途径是( )。

练习

解析：练习是小学生数学运算技能形成的基本途径，但是，练习不是机械地重复，而是有目的、有计划、有指导的学习活动。