正确答案: C

端午

题目："屈氏已沉死，初任哀不容"，这句诗中蕴含我国哪一个节日。( )

解析：端午节是我国四大传统节日之一。在农历五月初五。一般认为，该节与纪念屈原有关。主要民俗活动有：以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱"五毒"等。故选择C。A选项，中秋节是我国四大传统节日之一，我国民间传统节日，又称团圆节。在农历八月十五，故称中秋。主要民俗活动有：赏月、祭月、观潮、吃月饼等。B选项，重阳节是我国四大传统节日之一，我国民间传统节日。农历九月初九为"重阳"。主要民俗活动：登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。现定为老人节。D选项，中元节是我国四大祭祖节日之一，七月十五日，俗称七月半。道教称为中元节，佛教称为盂兰节，民间旧称鬼节。主要民俗活动：上坟扫墓，祭祀祖先。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿，关于她接受教育说法正确的是( )。

只要是中国国籍的公民，就享有我国义务教育规定的权利及义务

解析：《中华人民共和国教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。故选择A。

[单选题]马头琴是我国哪个少数民族的乐器？( )。

蒙古族

解析：马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。故选择A。B选项，维吾尔族传统乐器：弹布尔、都塔尔、热瓦普、达卜等。C选项，藏族传统乐器：札木聂、牛角胡等。D选项，乌兹别克族统乐器：弹布尔、热瓦普、达卜等。

[单选题]"一两遗传胜过一吨教育"这种观点属于( )。

遗传决定论

解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。"一两遗传胜过两吨教育"是美国心理学家霍尔的名言，是他对遗传决定论的经典论断。故选择B。A选项，环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果，确信在儿童的发展过程中，其后天的生活经历和环境影响起着决定的作用。因而环境决定论又被称为养育论。C选项，外铄论观点认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。D选项，多因素相互作用论的基本观点认为人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。

[单选题]利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式为( )。

聚合思维

解析：聚合思维也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

形式运算阶段

解析：形式运算阶段（11岁～成人），是儿童思维发展趋于成熟的阶段，本阶段儿童思维的特征是思维以命题形式进行，不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系，而且能看到命题与现实之间的关系，并能推论两个或多个命题之间的逻辑关系。具有抽象逻辑思维能理解符合的意义、隐喻和直喻，能对事物做一定的概括，其思维发展水平接近成人的发展水平。

[单选题]小强今年13岁，在暑假时不慎摔伤，致使腿部残疾，但仍具有接受普通教育的能力。当小强准备入学时，当地普通学校以小强的腿有残疾为由，拒绝其人校学习。学校的做法( )。

不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》

解析：《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，"普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助"。

[单选题]我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

以分科课程为主

解析：我国新课程在课程设置上，整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。故本题选B。