正确答案: A

专断型

题目：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。

解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干看出，该领导类型属于专断型。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的（）活动。

阶段性活动

解析：班级活动分为阶段性活动与日常活动。日常活动包括队会，班会，日常值日等活动；阶段性活动包括工作性质活动和竞赛性活动，评优秀属于阶段性活动中的竞赛性活动。

[单选题]班级建设的起始阶段重点在（）。

建立规章制度

解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。

[单选题]班主任了解学生的主要方法是（）。

观察法

解析：观察法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。

[单选题]班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。

民主的

解析：民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。

[单选题]课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。

有明确目的

解析：组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实培养目标入手，要防止为活动而活动的倾向。

[单选题]在抓好班级纪律工作中，班主任应实行（）。

先专政后民主

解析：纪律是学习的保证，班主任在抓好班级纪律工作中，应先制定好班级规章制度，严肃班级纪律，但是班主任又要结合实际情况，具体问题具体分析，让学生也有发言的权利，尽量做到公平公正。即班主任应实行"先专政后民主"。

[单选题]不属于社会公益劳动的项目是（）。

打扫校园

解析：社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益活动的特点，而打扫校园则不符合社会公益活动"服务于社会公益事业"的特点。故本题正确答案为A。