正确答案: D

询问

题目：李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突，儿媳一气之下回了娘家，李奶奶请社工"管管儿媳"，为了有效帮助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈，还请邻居介绍李奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是（）。

解析：接案收集资料方法中询问。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“选择介入行动”这一步骤属于社会工作实务通用过程中的（）阶段。

计划

解析：在计划阶段，制定服务计划的方法包括设定目的和目标；构建行动计划。而选择介入行动属于构建行动计划的一部分。【命题点拨】本题考查的知识点是考生对介入阶段各环节的了解。

[单选题]运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象（）。

及环境的积极因素

解析：预估阶段的任务。

[单选题]9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的工作者。此时最恰当的做法是（）。

将小玲转介到其他服务机构

解析：转介。

[单选题]社工老李在外出开展服务时，遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明，社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请到社工机构，在此过程中小明属于（）服务对象。

外展

解析：外展。

[单选题]在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是（）。

请老师协助融入班级

解析：介入策略。

[单选题]物质支持属于社会工作中的（）。

介入行动

解析：介入行动。

[单选题]（）是积累实践知识和经验的有效方法，是发展本土社会工作理论和方法的唯一有效途径：

进行社会工作研究

解析：社会工作评估的目的。