正确答案: ABE

是许多细分的小总体 各个小总体的性质是不相同的 各组的总体单位具有相同性质

题目：统计分组后所形成的各个组成部分（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]若数据的分布比较均匀，应编制（）。

等距数列

解析：对于总体单位标志值变动比较均匀的情况，可采取等距分组；当总体单位标志值变动很不均匀、出现急剧增长或下降、波动较大时，应采取不等距分组。

[单选题]组距式分组的开口组的组中值（）。

用相邻组的组距确定组限，再计算开口组的组中值

解析：一般情况下，出现开口组就按相邻组的组距来计算其组限，可以推算出开口组的组中值：①首组开口组的组中值=首组上限-邻组组距/2；②末组开口组的组中值=末组下限+邻组组距/2。

[单选题]下列图形中最适合于描述一组数据分布的图形是（）。

直方图

解析：直方图是指用来表示统计分布的一种统计图，它的每个条形的宽度表示组距宽度，高度表示各组频数或频率，最适合于描述一组数据分布。

[多选题]统计分组可以按品质变量分组，也可以按数量变量分组，下列人口总体分组属于按数量变量分组的是（）。

按年龄分组

按收入水平分组

[多选题]统计整理的基本步骤包括（）。

A.设计和编制整理方案B.对原始资料进行审核和检查C.对原始资料进行分组和汇总D.编制统计表或绘制统计图E.撰写统计分析报告

[多选题]学龄前儿童按年龄分组分为：未满1岁、1—2岁、3—6岁。这里（）

A.年龄是数量标志B.年龄是离散型变量C.儿童是分组标志D.第一组的组中值是0.5岁E.第二组的组中值是1.5岁

解析：年龄可以用数值表示，故属于数量标志；年龄属于连续型变量；学龄前儿童是总体；第二组的组中值＝（上限＋下限）/2＝(1＋2)/2＝1.5；第一组的组中值＝第一组上限－邻组组距/2＝1－(2－1)/2＝0.5。

[多选题]已知某企业工人日产量资料，如表3-3所示。A.日产量为80件的人数B.日产量为90件的人数C.既包括日产量为80件的人数，也包括日产量为90件的人数D.不包括日产量为80件的人数，也不包括日产量为90件的人数根据以上资料请回答：

[单选题]为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：