正确答案: B

这种商品物不美，或者这种商品价不廉

题目：下列选项中，对"这种商品并非既物美又价廉"的理解，正确的一项是( )。

解析：考查联言命题的矛盾。题干为"并非物美且价廉"即求"物美且价廉"的矛盾，联言命题可用"A且B"的形式表示，那其矛盾是"非A或非B"，故选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。

直觉行动思维的特点

解析：直觉行动思维，也称直观行动思维，指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。直觉行动思维是最低水平的思维，这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对“包子”“面条”和“麻花”的认知是建立在幼儿对橡皮泥的实际操作智商的，体现出了幼儿直觉行动思维的特点。故选择B。

[单选题]( )被誉为“交响乐之父”。

海顿

解析：海顿，奥地利作曲家，被誉为“交响乐之父”。海顿最重要的创作体裁是交响曲和弦乐四重奏。其代表作品有交响曲《告别》《惊愕》《军队》等108首，弦乐四重奏《云雀》《皇帝》等，清唱剧《创世纪》《四季》等。

[单选题]“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )。

我没有谈我朋友的隐私

解析：本题考查命题推理，假言命题的推理形式，可以写成形式“谈朋友隐私→发脾气”，假言命题成立，其逆否命题也成立，即不发脾气→不谈隐私。”故本题选D。

[单选题]老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。

轻拍学生，提醒学生集中精力

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有“教育机智”。要求教师在无准备的情况下能迅速做出判断，随机应变、因势利导。面对学生开小差的情况，教师既要能善意的提醒学生参与的教学过程中来，又不能影响整体的课堂秩序。提现了教育机智。故选择D。

[单选题]蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是( )。

项羽，勾践

解析：上联“破釜沉舟，百二秦关终属楚”描写的是项羽巨鹿之战，破釜沉舟，大破秦军，终于灭亡暴秦；下联“卧薪尝胆，三干越甲可吞吴”描写的是勾践卧薪尝胆，终于灭掉吴国，称霸诸侯。与勾践相关的典故还有：兔死狗烹。故选择C。韩信是刘邦手下的大将，与韩信有关的典故：胯下之辱、一饭干金、背水一战夫差是吴国国王，曾战胜越国，越王勾践卧薪尝胆之后最终战胜的吴王。

[单选题]期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法( )。

错误，不利于学生全面发展

解析：新课程改革的具体目标强调，要提升课程结构的均衡性、综合性和选择性一一所谓均衡性，就是要均衡各个学科的比例。学校的做法破坏了科之间的课时比重，打破了均衡性，不利于学生体育和美育的发展，违背了全面发展的理念。故选择D

[多选题]对幼儿发展情况的评价是幼儿园教育评价的一个重要方面，幼儿园在对幼儿发展状况评价时需注意哪些事项？

[单选题]当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师( )。

注重帮助同事的方法

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）“团结协作”规定，教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。教师要积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。故选择A。