正确答案: B

何人、何种行为、何时

题目：制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）

特异敏感

[单选题]在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）

把关人调查

[单选题]在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）

越早越好

[单选题]以下不属于健康促进规划评价内容的是（）

社区执行规划的情况和能力

[单选题]关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是（）

以上都正确

[单选题]全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）

设计

解析：健康教育项目要想获得理想的效果，应该以科学的设计开始，分析和诊断都是为优良设计服务的，计划和规划都需要预先设计，然后才会有科学的计划实施和效果评价，因此，科学设计成为项目计划成败的关键，答案以C最佳。

[单选题]从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）

外在表现

解析：本题为记忆题，但也可以采用判断分析法来选择答案。变化特征、表达方式、突出表现和习惯特征都是外在表现形式，所以，最佳答案是D。

[单选题]从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）

因人施教

[单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

自我解放阶段

解析：从准备行动到行动是重要的变化，主要经历自我解放的阶段，即从认识到改变行为的信念，并且作出承诺改变自己的行为，需要很多支持条件来促使行为进行下去，所以支持变化的条件必须具备，如健康行为的促发剂、支持网络、社会风尚、社会支持等。